本次分享的是一年级下第一单元口语交际中的《老鼠嫁女》。
有很多家长认为口语交际没有作用，其实这想法是错误的，口语交际可以锻炼孩子想象力、语言组织能力、逻辑能力。
讲故事对孩子们提出了以下要求:
1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。
2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。





很久以前，一对老鼠夫妇住在阴湿寒冷的老鼠洞里，眼看着自己女儿一天天长大了。
夫妻俩许诺，要为闺女找一个世界上最强大的本领最大的人家，要让闺女摆脱这种不见天日的生活。
于是，老鼠夫妇出门寻亲。刚一出门，看见天空中金灿灿的太阳。他们琢磨着，太阳是世间最强大的，黑暗都惧怕太阳的光芒。女儿嫁给太阳，不就是嫁给了光明吗？
太阳听了老鼠夫妇的请求，哈哈大笑地说： “我可不是你们想像的那样强壮，乌云可以遮住我的光芒。”
老鼠夫妇听了目瞪口呆哑口无言。于是，来到乌云那里，向乌云求亲。
乌云笑着回答：“尽管我有遮挡光芒的力量，但是只需要一丝微风，就可以让我‘云消雾散’我可不是世界上最强大的。”
老鼠夫妇寻思着，找到了克制乌云的风。
风笑道：“我可以吹散黑云，但是只要一堵墙就可以把我制服！”
老鼠夫妇又找到墙，墙看到他们，露出恐惧的神色：“在这个世界上，我最怕你们老鼠，任凭再坚固的墙也抵挡不住老鼠打洞，最终崩塌。”
老鼠夫妇面面相觑，看来还是咱们老鼠最有力量。
两个老人商量着，我们老鼠又怕谁呢？对了！自古以来老鼠怕猫！
于是，老鼠夫妇找到了花猫，坚持要将女儿嫁给花猫。
花猫哈哈大笑，满口答应了下来。
在迎娶的那天，老鼠们用最隆重的仪式送最美丽的女儿出嫁。
意想不到的事情发生了，花猫从背后窜出，一口吃掉了自己的新娘。



我们对孩子的要求是掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。
注意听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。
讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。

本次分享的是一年级下第一单元口语交际中的《老鼠嫁女》。
有很多家长认为口语交际没有作用，其实这想法是错误的，口语交际可以锻炼孩子想象力、语言组织能力、逻辑能力。
讲故事对孩子们提出了以下要求:
1.认真倾听《老鼠嫁女》的故事，听后能够复述故事。
2.掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。





很久以前，一对老鼠夫妇住在阴湿寒冷的老鼠洞里，眼看着自己女儿一天天长大了。
夫妻俩许诺，要为闺女找一个世界上最强大的本领最大的人家，要让闺女摆脱这种不见天日的生活。
于是，老鼠夫妇出门寻亲。刚一出门，看见天空中金灿灿的太阳。他们琢磨着，太阳是世间最强大的，黑暗都惧怕太阳的光芒。女儿嫁给太阳，不就是嫁给了光明吗？
太阳听了老鼠夫妇的请求，哈哈大笑地说： “我可不是你们想像的那样强壮，乌云可以遮住我的光芒。”
老鼠夫妇听了目瞪口呆哑口无言。于是，来到乌云那里，向乌云求亲。
乌云笑着回答：“尽管我有遮挡光芒的力量，但是只需要一丝微风，就可以让我‘云消雾散’我可不是世界上最强大的。”
老鼠夫妇寻思着，找到了克制乌云的风。
风笑道：“我可以吹散黑云，但是只要一堵墙就可以把我制服！”
老鼠夫妇又找到墙，墙看到他们，露出恐惧的神色：“在这个世界上，我最怕你们老鼠，任凭再坚固的墙也抵挡不住老鼠打洞，最终崩塌。”
老鼠夫妇面面相觑，看来还是咱们老鼠最有力量。
两个老人商量着，我们老鼠又怕谁呢？对了！自古以来老鼠怕猫！
于是，老鼠夫妇找到了花猫，坚持要将女儿嫁给花猫。
花猫哈哈大笑，满口答应了下来。
在迎娶的那天，老鼠们用最隆重的仪式送最美丽的女儿出嫁。
意想不到的事情发生了，花猫从背后窜出，一口吃掉了自己的新娘。



我们对孩子的要求是掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。
注意听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。
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