Ian目前4岁1个月，终于决定要在这里立贴记录了。从今天开始，每天记录娃的英语学习日常，希望能对自己有所鞭策，希望我这个英文学渣妈妈也能和宝贝一同成长!
先简单介绍下，Ian是个语言能力比较强的小朋友，对文字也比较敏感。汉字没有太认真教过，平时看绘本或出去玩，他看到不会的字会问，就这样到目前为止汉字基本已经认全了，包括有些生僻字也都认识。英文启蒙也算是启的比较早，奈何被妈妈拖后腿，启了几次都没有坚持下去......转眼过了4岁，发现和很多牛娃相比已经落后了很多。
老母亲下定决心，希望这次可以坚持下去，嗯嗯，时间看得见！

主线教材：New big fun | Let's go线上课阅读： Wonder skill reading Starter1
分级阅读：Raz B | 牛津树1-2  | 海尼曼gk1
sight word ：莎林高频词 | Evan Moor 的sight word 练习册
台词书：peppa pig | big muzzy
英文绘本：I can read 系列 饼干狗、皮特猫、小毛怪 | 小猪小象英文版 | 廖彩杏书单部分绘本
英文动画：Wow English | Blippi | peppa pig | big muzzy
英文APP: 嘟嘟数学 可汗学院

3月31日
RAZ b  13-18
莎林高频词 level2 5个英文版小猪佩奇 2集
绘本  饼干狗、皮特猫  两本

4月1日
海尼曼10本指读

4月2-4月4日
清明假期，全家出游。原本随身带着几本英文小书。结果娃整个放飞，晚上回到酒店，还要去儿童游乐场玩到10点，结果就是原封不动又带回来。

4月5日
外教口语课1节
海尼曼gk 7本

4月6日
外教口语课1节
莎林高频词 level2 5个
sight word unit1完成
Wonder skill reading starter 第4单元 2页

4月7日
raz b  b 19-22 4本  跟读一遍  指读一遍
牛1  2本 跟读一遍 指读一遍


最近偶尔会输出整句了,前几天因为我没有满足他的要求，居然生气的对我说：Mom，I don't like you!
晚上我让他自己去关灯的卧室取ipad，他说：I'm scared!

4月9日
raz 13-18
周末又是室外奔跑的两天，哈哈

4月11日
sight word unit2
牛1 25-27 三本
4月12日
外教课25分钟
new big fun unit3 两页
海尼曼 gk 4本

4月13日
海尼曼 gk 4本 26-30
牛津树 5本 29-33

4月17日
razB  19-28

4月18日
sight word Unit3
razb  29-34

4月19日
外教口语课 25min
razb 35-39

4月20日
sight word Unit4
razb 40-43

4月21日
外教口语课 25min
海尼曼 gk 6本

4月22日
razb 48-50

4月23日
海尼曼gk a级已亲子共读结束，不准备开启b级。利用半个月-20天的时间，再自读一遍gk-a。结束后，把小时候d
从Ian的分级阅读经验来看，三遍法并不适合他，因为短期内的重复读，他会觉得没有新鲜感，不爱读。反倒是大循环更适合他。所以决定，raz-b全部完结后，再开始第二遍。
razb 52-53
海尼曼gk a 5本（自读）

4月24日
sightword unit5
三本绘本

4月25日
razb 51、54-58
海尼曼gk a 6本（自读）
4月26日
外教口语课 25min
海尼曼gk a 6本（自读）

4月27日
外教口语课 25min
海尼曼gk a 6本（自读）

4月28日
外教口语课25min
海尼曼gk a6本（自读）
五一假期愉快度过，果真放假就是放飞。中间只上了两节外教口语课，自读了10本海尼曼。其他无。
5月5日
外教口语课25min
海尼曼 gka 自读6本，今天gka第二遍自读完结，除了个别字不会读，其他已经非常顺了。  （接下来主攻raz-b，目前还有50本，争取本月完结）
sight word unit6
转眼过了一个月，这个月因为我工作太忙了，几乎每天加班，Ian的英语也有所松懈。还好每周三节的外教课还在继续，从今天开始恢复打卡。
6月20日
外交口语课
sightword unit8
razb 第二轮自读 1-5
7月11日
外教口语课
sightword unit8
RAZ B第二轮自读   读到45
争取两周结束RAZ B第二轮
7月14日
RAZB 第二轮跟读+自读  读到60
时隔一年，又来更新了。
2023年8月21日
虽然这一年没有继续更新，但是英语还是在坚持学习当中，娃也收获了很大的进步。今天来总结下截至目前的进度：
1、raz：D级别第65本
2、外教口语课：坚持了一年每周两节的英语外教课，从最开始只讲简单的单字，到现在已经可以和老师进行一些长句子的交流，虽然语法经常有错误，但是神奇的是两个人可以通过英语+肢体语言，完全了解彼此的想法。回想自己当初学英语不敢开口，其实只要敢说，对方真的可以听得懂。暑期回老家，没有父母陪，也可以跟着外教老师上完整节课。
3、sightword第一本30单元结束，第二本的难度比较高，很多涉及到书写了。打算先带他过一遍莎林高频词的词卡。过完之后再进行sightword下册练习册的学习。
4、Wonder skill reading stater 2结束
5、线下1对1英语课：从6月份开始请线下1对1的英语老师来上课，每周一节，教材选了power up ，从0级别开始学习。虽然0级别对他来讲，听说相对简单了，但是因为涉及到了语法和书写，所以还是决定0级别开始，基础打牢一点。预计8月份结束0级别，9月份开学开始1级别。目前每周一节课，会有一部分作业是我带着做的，相对简单，所以我直接给娃放听力，他自己可以做完。最近和老师沟通了一下，正常这部分她是要在课上给学生做一些拓展，然后带着学生一起做的。后面到1级别开始，有点犹豫要不要每周加到2节课，让老师来陪写作业。

经过这一年的英语学习，宝妈我也在信息收集和英语路线规划上有了蛮大的进步。付出了一些努力，也在娃身上得到了一些反馈。总体来收，娃在语言学习上还是有一些天赋，至少付出都得到了回报。只是平时要上班，可以给到的时间太少了，加上偶尔自己的懒惰，偶尔放松对娃的要求，所以没有达到最好的时间利用的效果。未来在时间管理上还是要想一想办法。

对于娃未来的英语学习制定了一个为期3年的学习计划。
1、主线power up的学习，希望在2年级结束，学完第4册。争取在3年级考一下KET;
2、从pu1开始搭配 grammar friend来学习，加强一下语法的学习。
3、自然拼读方面，一直没有系统性的学过自然拼读，但是从老师的反馈和我日常的观察来看，娃好像已经自己摸索出了一些规律，所以看接下来半年的学习进度，看是否在今年寒假或者明年暑假，快速过一下自然拼读。
4、RAZ还会按照每两个月一级的进度继续坚持。
5、越来越体会到，要听力先行，但是目前来看，娃对文字更加敏感，现在的阅读能力感觉已经超过了听力。接下来一年，还是要加强娃的听力时间。不过要想一想，自己下班太晚了，要让老人来配合，也挺难的。
6、平行阅读，这部分之前相对比较欠缺，之前只想着让娃来读，有时他懒了就不想读了。看了一些家长的分享，我觉得先从我自己给他读起，先阶段他如果自己不想读，至少先把听力拉起来。

这样来看  内容还是很多的。只能安慰自己，娃也没有学任何乐器和其他学科，只是阶段性的先把英语搞起来，希望未来这一年能有所收获吧。

2024年1月30日
转眼又过了半年，再来记录一下吧！
1、razF 读到40本。这段时间娃对于raz的兴趣明显没有牛津树的高。所以重点都在读牛津树，目前读到了牛6，除了个别生词不会读会有卡顿之外，牛6对于娃还是比较简单的。既然对RAZ的兴趣不高，最近就主攻牛津树好了，等读到牛津树有难度了，再转头回来读RAZ好了。
2、power up1 目前在学Unit7,词汇和阅读对于娃来说都是很简单的，但是语法确实是弱项。
3、peppa pig 第4季 ，目前在看peppa pig 同步听音频，娃的发音确实提高很多，而且落地到阅读上，读整句的时候也通顺很多。等peppa pig大概还可以再看2个月。后续要给他加入听牛津树6级别以上的音频。
4、grammar friend 1：grammar friend也在学习中，争取这个寒假开始固定规律学，把grammar friend1学完。
5、1000词准备明年暑假开始，不确定暑假是否 还有时间来学。争取暑假前把sight word 2学完。

Ian目前4岁1个月，终于决定要在这里立贴记录了。从今天开始，每天记录娃的英语学习日常，希望能对自己有所鞭策，希望我这个英文学渣妈妈也能和宝贝一同成长!
先简单介绍下，Ian是个语言能力比较强的小朋友，对文字也比较敏感。汉字没有太认真教过，平时看绘本或出去玩，他看到不会的字会问，就这样到目前为止汉字基本已经认全了，包括有些生僻字也都认识。英文启蒙也算是启的比较早，奈何被妈妈拖后腿，启了几次都没有坚持下去......转眼过了4岁，发现和很多牛娃相比已经落后了很多。
老母亲下定决心，希望这次可以坚持下去，嗯嗯，时间看得见！

主线教材：New big fun | Let's go线上课阅读： Wonder skill reading Starter1
分级阅读：Raz B | 牛津树1-2  | 海尼曼gk1
sight word ：莎林高频词 | Evan Moor 的sight word 练习册
台词书：peppa pig | big muzzy
英文绘本：I can read 系列 饼干狗、皮特猫、小毛怪 | 小猪小象英文版 | 廖彩杏书单部分绘本
英文动画：Wow English | Blippi | peppa pig | big muzzy
英文APP: 嘟嘟数学 可汗学院

3月31日
RAZ b  13-18
莎林高频词 level2 5个英文版小猪佩奇 2集
绘本  饼干狗、皮特猫  两本

4月1日
海尼曼10本指读

4月2-4月4日
清明假期，全家出游。原本随身带着几本英文小书。结果娃整个放飞，晚上回到酒店，还要去儿童游乐场玩到10点，结果就是原封不动又带回来。

4月5日
外教口语课1节
海尼曼gk 7本

4月6日
外教口语课1节
莎林高频词 level2 5个
sight word unit1完成
Wonder skill reading starter 第4单元 2页

4月7日
raz b  b 19-22 4本  跟读一遍  指读一遍
牛1  2本 跟读一遍 指读一遍


最近偶尔会输出整句了,前几天因为我没有满足他的要求，居然生气的对我说：Mom，I don't like you!
晚上我让他自己去关灯的卧室取ipad，他说：I'm scared!

4月9日
raz 13-18
周末又是室外奔跑的两天，哈哈

4月11日
sight word unit2
牛1 25-27 三本
4月12日
外教课25分钟
new big fun unit3 两页
海尼曼 gk 4本

4月13日
海尼曼 gk 4本 26-30
牛津树 5本 29-33

4月17日
razB  19-28

4月18日
sight word Unit3
razb  29-34

4月19日
外教口语课 25min
razb 35-39

4月20日
sight word Unit4
razb 40-43

4月21日
外教口语课 25min
海尼曼 gk 6本

4月22日
razb 48-50

4月23日
海尼曼gk a级已亲子共读结束，不准备开启b级。利用半个月-20天的时间，再自读一遍gk-a。结束后，把小时候d
从Ian的分级阅读经验来看，三遍法并不适合他，因为短期内的重复读，他会觉得没有新鲜感，不爱读。反倒是大循环更适合他。所以决定，raz-b全部完结后，再开始第二遍。
razb 52-53
海尼曼gk a 5本（自读）

4月24日
sightword unit5
三本绘本

4月25日
razb 51、54-58
海尼曼gk a 6本（自读）
4月26日
外教口语课 25min
海尼曼gk a 6本（自读）

4月27日
外教口语课 25min
海尼曼gk a 6本（自读）

4月28日
外教口语课25min
海尼曼gk a6本（自读）
五一假期愉快度过，果真放假就是放飞。中间只上了两节外教口语课，自读了10本海尼曼。其他无。
5月5日
外教口语课25min
海尼曼 gka 自读6本，今天gka第二遍自读完结，除了个别字不会读，其他已经非常顺了。  （接下来主攻raz-b，目前还有50本，争取本月完结）
sight word unit6
转眼过了一个月，这个月因为我工作太忙了，几乎每天加班，Ian的英语也有所松懈。还好每周三节的外教课还在继续，从今天开始恢复打卡。
6月20日
外交口语课
sightword unit8
razb 第二轮自读 1-5
7月11日
外教口语课
sightword unit8
RAZ B第二轮自读   读到45
争取两周结束RAZ B第二轮
7月14日
RAZB 第二轮跟读+自读  读到60
时隔一年，又来更新了。
2023年8月21日
虽然这一年没有继续更新，但是英语还是在坚持学习当中，娃也收获了很大的进步。今天来总结下截至目前的进度：
1、raz：D级别第65本
2、外教口语课：坚持了一年每周两节的英语外教课，从最开始只讲简单的单字，到现在已经可以和老师进行一些长句子的交流，虽然语法经常有错误，但是神奇的是两个人可以通过英语+肢体语言，完全了解彼此的想法。回想自己当初学英语不敢开口，其实只要敢说，对方真的可以听得懂。暑期回老家，没有父母陪，也可以跟着外教老师上完整节课。
3、sightword第一本30单元结束，第二本的难度比较高，很多涉及到书写了。打算先带他过一遍莎林高频词的词卡。过完之后再进行sightword下册练习册的学习。
4、Wonder skill reading stater 2结束
5、线下1对1英语课：从6月份开始请线下1对1的英语老师来上课，每周一节，教材选了power up ，从0级别开始学习。虽然0级别对他来讲，听说相对简单了，但是因为涉及到了语法和书写，所以还是决定0级别开始，基础打牢一点。预计8月份结束0级别，9月份开学开始1级别。目前每周一节课，会有一部分作业是我带着做的，相对简单，所以我直接给娃放听力，他自己可以做完。最近和老师沟通了一下，正常这部分她是要在课上给学生做一些拓展，然后带着学生一起做的。后面到1级别开始，有点犹豫要不要每周加到2节课，让老师来陪写作业。

经过这一年的英语学习，宝妈我也在信息收集和英语路线规划上有了蛮大的进步。付出了一些努力，也在娃身上得到了一些反馈。总体来收，娃在语言学习上还是有一些天赋，至少付出都得到了回报。只是平时要上班，可以给到的时间太少了，加上偶尔自己的懒惰，偶尔放松对娃的要求，所以没有达到最好的时间利用的效果。未来在时间管理上还是要想一想办法。

对于娃未来的英语学习制定了一个为期3年的学习计划。
1、主线power up的学习，希望在2年级结束，学完第4册。争取在3年级考一下KET;
2、从pu1开始搭配 grammar friend来学习，加强一下语法的学习。
3、自然拼读方面，一直没有系统性的学过自然拼读，但是从老师的反馈和我日常的观察来看，娃好像已经自己摸索出了一些规律，所以看接下来半年的学习进度，看是否在今年寒假或者明年暑假，快速过一下自然拼读。
4、RAZ还会按照每两个月一级的进度继续坚持。
5、越来越体会到，要听力先行，但是目前来看，娃对文字更加敏感，现在的阅读能力感觉已经超过了听力。接下来一年，还是要加强娃的听力时间。不过要想一想，自己下班太晚了，要让老人来配合，也挺难的。
6、平行阅读，这部分之前相对比较欠缺，之前只想着让娃来读，有时他懒了就不想读了。看了一些家长的分享，我觉得先从我自己给他读起，先阶段他如果自己不想读，至少先把听力拉起来。

这样来看  内容还是很多的。只能安慰自己，娃也没有学任何乐器和其他学科，只是阶段性的先把英语搞起来，希望未来这一年能有所收获吧。

2024年1月30日
转眼又过了半年，再来记录一下吧！
1、razF 读到40本。这段时间娃对于raz的兴趣明显没有牛津树的高。所以重点都在读牛津树，目前读到了牛6，除了个别生词不会读会有卡顿之外，牛6对于娃还是比较简单的。既然对RAZ的兴趣不高，最近就主攻牛津树好了，等读到牛津树有难度了，再转头回来读RAZ好了。
2、power up1 目前在学Unit7,词汇和阅读对于娃来说都是很简单的，但是语法确实是弱项。
3、peppa pig 第4季 ，目前在看peppa pig 同步听音频，娃的发音确实提高很多，而且落地到阅读上，读整句的时候也通顺很多。等peppa pig大概还可以再看2个月。后续要给他加入听牛津树6级别以上的音频。
4、grammar friend 1：grammar friend也在学习中，争取这个寒假开始固定规律学，把grammar friend1学完。
5、1000词准备明年暑假开始，不确定暑假是否 还有时间来学。争取暑假前把sight word 2学完。

感谢分享

周五打卡

加油啊，建议看看盖兆全的书

谢谢分享好的资源包

谢谢分享

感谢楼主的无私分享！

简单生活16 发表于 2022-4-1 16:45
加油啊，建议看看盖兆全的书

嗯嗯，谢谢，很早之前看过一遍。确实很多细节又模糊了

英文名字和我家娃一样 Ian

这么多同时，时间这么分配