关于成人自学英语这档子事。我有话要说。　　首先必须知道的是，1、未过“关键期”的儿童和“过期”的成人学习英语的方法是不同的。　　　2、有英语环境和没有英语环境学习的方法也是不同的
　　总之，方法是因人而异的，没有一招鲜，吃遍天的说法，虽然以“听，说，读，写”的顺序来成效最好，但也不代表先别的就学不了英语，最多就是会
不会“哑巴英语”和能不能学得很好的区别。

       这里不管儿童怎么学这一块，必竟我又不是儿童，成人学英语有成人的优势，不能以记忆力不行，年龄大等来说事，拿己之短比彼之长，这叫自虐。
成人对这个世界己经有一个内在的模型，在理解和逻辑能力方面又哪是小屁孩可以项背的？　　1~3岁的baby是靠纯听的积累的“听力单词”，通过关察声
音和情境的关联达到理解声音所代表的意思的目的，所以是一个潜意识的行为，对成人来说，耐不住性子，也没有时间去做这种类型的积垒，但baby为
什么能？　无它，因为出于需要方法来对这个世界认知和了解以及迫切的“交流”的需求。    所以成人学英语，也要找到自己对学英语“迫切”的需求在哪里？
应付考试？　扩大自身优势？　为了找到好工作？　为了泡洋马？　…………　你得找到一个“迫切”且会一直持续的需求，最好还要加上自己感兴趣的内容，
这样才会有强劲且持久的内驱力来支持你更快更好的学好英语。　这，是第一步。

      第二步是打基础，这一步很重要，但成人完全可以依靠自己理解力和逻辑能力方面的优势短时间内就完成筑基的工作。就要就几样。
　　　　1、单词　（背吧，不要太多，2000　~　3000　以此为限就足够了，当然必需是你接下来的学习选用的材料是高频词，如果你还要背更多，
　　那极有可能会把你学英语的最后一点热情也完全磨灭掉，甚至是厌恶它。记住，我们的口号是：“背完这3000，此生再也不背单词！！”）
　　　　2、自然拼读　和　音标　。　　（自然拼读要了解下，解决一个建立最初学习信心的问题，“见词能读”，就算你不知道是什么意思也能给你带来
　　自信。　接着，自然拼读遗留的问题就是不够准确，这时候就要用　音标　来确认发音的正确性，这对听力和口语是很重要的，对很多学英语的人来
　　说，你认为的发音事实上根本就是错的，那样又怎么听得清，说得准呢？）              3、入门的简单基础语活要了解下。

     第三步就是输出了。很多专家劝学者不要太早输出，但也没说什么时候才能开始输出。这里人要说吧，有以上第二步的基础，其实就可以开始输出了，
理由很简单，“学以至用”，学了不用的东西必须忘，这就是为什么那些个人总是背了单词回头就忘了，忘了还得背，背了还要忘。把它们用起来是抵抗遗忘
的最有效方法，没有之一。这里打个不太恰当的比方，你背单词就好像是在收集　“桂蕾丝”或是“杰士邦”，激情装，超薄装，超触感装等各种类型的你收集
了几千个，就是不拿来用，那你收集它干嘛呀？　闲得egg疼？这玩意还有保质期的好吧，搞不好到最后你连这个玩意要怎么打开使用都没整明白。可惜了。　
（别喷我，我打这个比喻也是为了让那些沉迷背单词的人清醒，过犹不及。）   
      可能这里又有同学要说了，　2 ~ 3000 就开始输出，会不会太早？　答案是完全不会。据统计国外native speaker 3岁大的小孩词汇量约 3420 个，而
儿童一般就在　2 ~ 3岁的时候开始说话，如果家长成开没事就给他叨叨个没完，一般baby开口说话都会早一点，没人叨的会晚一点，叨的少听的声音看得
东西少的会慢一点开口，掌握的词汇也会少一点，这就是为什么有些小孩一开了口就很会说话，而且些却总是卡壳。但总之吧在这个范围就以经足够支持
学者去进行输出了。　并且 3000+　词汇的低子对学好自然拼读有加成。

　　前三步其实还是在打基础，基础筑牢了，接下来才能进入高速进步的时间。没什么好说的。要增加词汇量，那就上阅读，要加强听力可以上有声书，要加强口语可以
去煲美剧和模仿秀，而要想深入的了解地道的英语，提升自己英语的品质，你就去看各种 show　并模仿它　。　　　最后就是重复一个过程……

      Input   Input 　Input 　--> repeat    repeat    repeat    -->  Input   Input 　Input 　--> repeat    repeat    repeat    --> Input   Input 　Input 　--> repeat    repeat    repeat  

关于成人自学英语这档子事。我有话要说。　　首先必须知道的是，1、未过“关键期”的儿童和“过期”的成人学习英语的方法是不同的。　　　2、有英语环境和没有英语环境学习的方法也是不同的
　　总之，方法是因人而异的，没有一招鲜，吃遍天的说法，虽然以“听，说，读，写”的顺序来成效最好，但也不代表先别的就学不了英语，最多就是会
不会“哑巴英语”和能不能学得很好的区别。

       这里不管儿童怎么学这一块，必竟我又不是儿童，成人学英语有成人的优势，不能以记忆力不行，年龄大等来说事，拿己之短比彼之长，这叫自虐。
成人对这个世界己经有一个内在的模型，在理解和逻辑能力方面又哪是小屁孩可以项背的？　　1~3岁的baby是靠纯听的积累的“听力单词”，通过关察声
音和情境的关联达到理解声音所代表的意思的目的，所以是一个潜意识的行为，对成人来说，耐不住性子，也没有时间去做这种类型的积垒，但baby为
什么能？　无它，因为出于需要方法来对这个世界认知和了解以及迫切的“交流”的需求。    所以成人学英语，也要找到自己对学英语“迫切”的需求在哪里？
应付考试？　扩大自身优势？　为了找到好工作？　为了泡洋马？　…………　你得找到一个“迫切”且会一直持续的需求，最好还要加上自己感兴趣的内容，
这样才会有强劲且持久的内驱力来支持你更快更好的学好英语。　这，是第一步。

      第二步是打基础，这一步很重要，但成人完全可以依靠自己理解力和逻辑能力方面的优势短时间内就完成筑基的工作。就要就几样。
　　　　1、单词　（背吧，不要太多，2000　~　3000　以此为限就足够了，当然必需是你接下来的学习选用的材料是高频词，如果你还要背更多，
　　那极有可能会把你学英语的最后一点热情也完全磨灭掉，甚至是厌恶它。记住，我们的口号是：“背完这3000，此生再也不背单词！！”）
　　　　2、自然拼读　和　音标　。　　（自然拼读要了解下，解决一个建立最初学习信心的问题，“见词能读”，就算你不知道是什么意思也能给你带来
　　自信。　接着，自然拼读遗留的问题就是不够准确，这时候就要用　音标　来确认发音的正确性，这对听力和口语是很重要的，对很多学英语的人来
　　说，你认为的发音事实上根本就是错的，那样又怎么听得清，说得准呢？）              3、入门的简单基础语活要了解下。

     第三步就是输出了。很多专家劝学者不要太早输出，但也没说什么时候才能开始输出。这里人要说吧，有以上第二步的基础，其实就可以开始输出了，
理由很简单，“学以至用”，学了不用的东西必须忘，这就是为什么那些个人总是背了单词回头就忘了，忘了还得背，背了还要忘。把它们用起来是抵抗遗忘
的最有效方法，没有之一。这里打个不太恰当的比方，你背单词就好像是在收集　“桂蕾丝”或是“杰士邦”，激情装，超薄装，超触感装等各种类型的你收集
了几千个，就是不拿来用，那你收集它干嘛呀？　闲得egg疼？这玩意还有保质期的好吧，搞不好到最后你连这个玩意要怎么打开使用都没整明白。可惜了。　
（别喷我，我打这个比喻也是为了让那些沉迷背单词的人清醒，过犹不及。）   
      可能这里又有同学要说了，　2 ~ 3000 就开始输出，会不会太早？　答案是完全不会。据统计国外native speaker 3岁大的小孩词汇量约 3420 个，而
儿童一般就在　2 ~ 3岁的时候开始说话，如果家长成开没事就给他叨叨个没完，一般baby开口说话都会早一点，没人叨的会晚一点，叨的少听的声音看得
东西少的会慢一点开口，掌握的词汇也会少一点，这就是为什么有些小孩一开了口就很会说话，而且些却总是卡壳。但总之吧在这个范围就以经足够支持
学者去进行输出了。　并且 3000+　词汇的低子对学好自然拼读有加成。

　　前三步其实还是在打基础，基础筑牢了，接下来才能进入高速进步的时间。没什么好说的。要增加词汇量，那就上阅读，要加强听力可以上有声书，要加强口语可以
去煲美剧和模仿秀，而要想深入的了解地道的英语，提升自己英语的品质，你就去看各种 show　并模仿它　。　　　最后就是重复一个过程……

      Input   Input 　Input 　--> repeat    repeat    repeat    -->  Input   Input 　Input 　--> repeat    repeat    repeat    --> Input   Input 　Input 　--> repeat    repeat    repeat  

感谢分享

周末打卡

40岁了，8000+词汇，听个8分懂，看个9分理解，但，估计只能说3分。

感谢分享

Az张伟杰 发表于 2022-6-6 09:18
40岁了，8000+词汇，听个8分懂，看个9分理解，但，估计只能说3分。

早就该输出来，没有环境可以自问自答的。

感谢分享

感谢分享

感谢分享优秀资源