小班和中班的时候，每天一放学就是玩，玩到所有的小朋友都回家了，大宝还要再玩一会。到家后依然是玩儿或者搭积木或者看动画片。通常，不管这个时候兄妹俩干什么（除了看电视外），我都会播放音频，无论有没有在听，只要不反对，就这么一直放着。吃好晚饭，继续自由活动，然后洗漱，各自上床看书，听故事入睡。
这种习惯已经持续了1年多的时间。到了大班，要彻底改变一下方式。你会发现，上大班后，放学后的时间，在外面玩儿的同班同学越来越少了。尤其是到了这学期，几乎也就离学校近的几个同学一块玩一会，也都很快就回家了。我思量，不能光玩，也不能光逼着孩子学。还是要玩与学都兼顾。这就要求高效率高质量地实施。


我大致是这么要求的：

• 放学后，户外活动1小时后基本上就到17:30分了。一个小时到跑跑跳跳，孩子玩得有点累了，大多数时候都会叫饿。各回各家，各找各妈。
• 回家后，要么看书，要么拼积木，不是看书的时候，我依然会打开音频，可以是英语儿歌，也可以是看过的动画片音频。给孩子准备点面包，水果或者饼子之类的，先垫垫肚子。
  

1）通常我会在接孩子之前备好菜，出门前一分钟把米饭蒸上。这样一回家后我就抓紧时间准备做晚饭，通常30-40分钟搞定。要么三菜一汤，要么不要汤。
2）两个月前，孩子们一回家就要看电视。我坚定地拒绝了。我告诉他们：周一到周五，大人上班，小孩子上学。谁都不能看电视。周末，是我们自由放松的时间，你们可以看自己喜欢的电视。


一开始，是不太高兴的。不过我说的时候比较严肃，孩子们也就勉强答应：好吧！其实，周末也没什么机会看电视。天气好的时候，大多数都是在外面玩得舍不得回家。天气不好的时候，爸爸带着看宫崎骏的动画，斗罗，狂飙......偶尔带着做游戏，或者做一些与数学相关的课题。


3. 吃好晚饭，差不多18:30。孩子们自由活动一会，我抓紧时间洗刷碗筷，争取晚7点开始给孩子上课。

目前每天都在上自然拼读课。学一个单元的课，做一个单元的习题；有时候只学不做；有时候学了单元课后，不做习题，改为做sight words的题目；或者不学单元课，只读绘本或者桥梁书。具体分配，都是根据当时的情况来灵活安排的。

接近2个半月的时间，现在晚饭后的30分钟-1个小时的时间，“学习”已经是一个固定的必做的事情。从开始每天都要”催-反感-提醒-自觉“的慢慢调整，已经转为”随叫随到“的常态化，这是好事。

说好在晚饭后学习，这个时间就不要轻易改变。


4月5日的一天假期，我考虑到白天时间多，不如提前学习吧。孩子不太愿意，嘟囔着，上课完全不在状态，英语写的不认真。勉强学完了一个单元。他说不想学了，我想去玩。我意识到，我错了，在错误的时间希望孩子按自己的意愿做他当下不想做的事情，必定事与愿违啊。

昨天，看完新闻联播后照常学习。孩子学得可认真。学了一个单元，做了一个单元的习题，他说还想再学一个单元，我拒绝了。有如此的学习劲儿，值得双手鼓励。但是，学习不在多，适可而止，我们的大脑也要放松，不然累了就学不动了。


有时候，在学习上，我们也要来点欲擒故纵的手段。哈哈




4. 课程结束后，吃点小点心，准备洗漱。


通常晚8:15分开始洗。晚9点陆续看书去。哥哥一般可以自己独立看中文书，遇到不懂的生字生词，就问我；妹妹看书，我的带着看，给她讲解。尤其是英文绘本。有时候两个人一块看一本英文书，我正好一起讲解，兄妹俩看得可开心了。


The little puddle，很有意思了。因为posy在地上尿尿了，可是pip一点也没生气，而是给他拿了自己的衣服给posy换，posy还洗了澡。最后身上干干净净的，两个人都很开心。

The new friend，昨晚我给妹妹讲了这个故事，哥哥自己独自看中华寻宝记，还把有意思的部分读给我听。




5. 看完书，再听十分中的故事，就进入梦乡了。


从昨天开始，时间上的安排有了一点点调整。晚7点钟，允许孩子们看新闻联播，看完新闻后再上课。哥哥挺开心的，可能他也能看得懂一些，妹妹就没那么有兴趣。


昨天新闻联播时长40分钟，大部分都是关于中法两国领导人会谈的内容。哥哥从中学到了很多，也提了很多问题。也考验了我！


他知道了法国的总统是马克龙。

大宝问：

• 为什么马克龙来中国？
• 李强是谁？
• 总理是干什么的？
• 为什么中国和法国的国旗在一起？
• 我们中国和法国是好朋友吗？......
  

真的是十万个为什么，我也的抓紧学习呀！


爸爸到家后，大宝还很开心地说今天看了新闻联播。爸爸说，都讲了些什么内容，后大宝就很自豪地讲了起来。


对于6岁多的孩子来说，已经有比较强的认知了。新闻联播，真的很有必要看！孩子的知识储备不能仅局限于课本，还要涉及到国家时政，地理，历史，哲学，自然，体育等等更多的学科。


生长在新时代，我们要做一个综合全面发展的小朋友，不是嘛～

小班和中班的时候，每天一放学就是玩，玩到所有的小朋友都回家了，大宝还要再玩一会。到家后依然是玩儿或者搭积木或者看动画片。通常，不管这个时候兄妹俩干什么（除了看电视外），我都会播放音频，无论有没有在听，只要不反对，就这么一直放着。吃好晚饭，继续自由活动，然后洗漱，各自上床看书，听故事入睡。
这种习惯已经持续了1年多的时间。到了大班，要彻底改变一下方式。你会发现，上大班后，放学后的时间，在外面玩儿的同班同学越来越少了。尤其是到了这学期，几乎也就离学校近的几个同学一块玩一会，也都很快就回家了。我思量，不能光玩，也不能光逼着孩子学。还是要玩与学都兼顾。这就要求高效率高质量地实施。


我大致是这么要求的：

• 放学后，户外活动1小时后基本上就到17:30分了。一个小时到跑跑跳跳，孩子玩得有点累了，大多数时候都会叫饿。各回各家，各找各妈。
• 回家后，要么看书，要么拼积木，不是看书的时候，我依然会打开音频，可以是英语儿歌，也可以是看过的动画片音频。给孩子准备点面包，水果或者饼子之类的，先垫垫肚子。
  

1）通常我会在接孩子之前备好菜，出门前一分钟把米饭蒸上。这样一回家后我就抓紧时间准备做晚饭，通常30-40分钟搞定。要么三菜一汤，要么不要汤。
2）两个月前，孩子们一回家就要看电视。我坚定地拒绝了。我告诉他们：周一到周五，大人上班，小孩子上学。谁都不能看电视。周末，是我们自由放松的时间，你们可以看自己喜欢的电视。


一开始，是不太高兴的。不过我说的时候比较严肃，孩子们也就勉强答应：好吧！其实，周末也没什么机会看电视。天气好的时候，大多数都是在外面玩得舍不得回家。天气不好的时候，爸爸带着看宫崎骏的动画，斗罗，狂飙......偶尔带着做游戏，或者做一些与数学相关的课题。


3. 吃好晚饭，差不多18:30。孩子们自由活动一会，我抓紧时间洗刷碗筷，争取晚7点开始给孩子上课。

目前每天都在上自然拼读课。学一个单元的课，做一个单元的习题；有时候只学不做；有时候学了单元课后，不做习题，改为做sight words的题目；或者不学单元课，只读绘本或者桥梁书。具体分配，都是根据当时的情况来灵活安排的。

接近2个半月的时间，现在晚饭后的30分钟-1个小时的时间，“学习”已经是一个固定的必做的事情。从开始每天都要”催-反感-提醒-自觉“的慢慢调整，已经转为”随叫随到“的常态化，这是好事。

说好在晚饭后学习，这个时间就不要轻易改变。


4月5日的一天假期，我考虑到白天时间多，不如提前学习吧。孩子不太愿意，嘟囔着，上课完全不在状态，英语写的不认真。勉强学完了一个单元。他说不想学了，我想去玩。我意识到，我错了，在错误的时间希望孩子按自己的意愿做他当下不想做的事情，必定事与愿违啊。

昨天，看完新闻联播后照常学习。孩子学得可认真。学了一个单元，做了一个单元的习题，他说还想再学一个单元，我拒绝了。有如此的学习劲儿，值得双手鼓励。但是，学习不在多，适可而止，我们的大脑也要放松，不然累了就学不动了。


有时候，在学习上，我们也要来点欲擒故纵的手段。哈哈




4. 课程结束后，吃点小点心，准备洗漱。


通常晚8:15分开始洗。晚9点陆续看书去。哥哥一般可以自己独立看中文书，遇到不懂的生字生词，就问我；妹妹看书，我的带着看，给她讲解。尤其是英文绘本。有时候两个人一块看一本英文书，我正好一起讲解，兄妹俩看得可开心了。


The little puddle，很有意思了。因为posy在地上尿尿了，可是pip一点也没生气，而是给他拿了自己的衣服给posy换，posy还洗了澡。最后身上干干净净的，两个人都很开心。

The new friend，昨晚我给妹妹讲了这个故事，哥哥自己独自看中华寻宝记，还把有意思的部分读给我听。




5. 看完书，再听十分中的故事，就进入梦乡了。


从昨天开始，时间上的安排有了一点点调整。晚7点钟，允许孩子们看新闻联播，看完新闻后再上课。哥哥挺开心的，可能他也能看得懂一些，妹妹就没那么有兴趣。


昨天新闻联播时长40分钟，大部分都是关于中法两国领导人会谈的内容。哥哥从中学到了很多，也提了很多问题。也考验了我！


他知道了法国的总统是马克龙。

大宝问：

• 为什么马克龙来中国？
• 李强是谁？
• 总理是干什么的？
• 为什么中国和法国的国旗在一起？
• 我们中国和法国是好朋友吗？......
  

真的是十万个为什么，我也的抓紧学习呀！


爸爸到家后，大宝还很开心地说今天看了新闻联播。爸爸说，都讲了些什么内容，后大宝就很自豪地讲了起来。


对于6岁多的孩子来说，已经有比较强的认知了。新闻联播，真的很有必要看！孩子的知识储备不能仅局限于课本，还要涉及到国家时政，地理，历史，哲学，自然，体育等等更多的学科。


生长在新时代，我们要做一个综合全面发展的小朋友，不是嘛～

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好资源。感谢无私奉献

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