大人说话时是否总会顺口带上一些”网络名词“，比如说“芭比q,你有病吧，我靠，sb，还有艹......"

去年之前，我偶尔也会用”靠“这字儿。但自从俩娃有一次和小朋友玩时，居然也用“我靠”来表达言语时，我真是惊讶到了，尤其老二那时才3岁多......


等孩子睡着后，我特地跟老公说：以后千万别用那些网络词，尤其是不文明的词儿。有一样就跟着学一样，孩子容易被带坏。这太可怕了！


老公很爽快地答应了。


第二天，我把兄妹俩叫到爸爸的房间，很郑重地再次重申了一遍：从今天起，不管在家里还是外面，一律不允许听到我们任何人说任何不文明的词儿。


爸爸也说他和妈妈一起改正错误的行为，小孩子也要共同进步。


如果小孩谁犯错了，爸爸妈妈会把录音发给老师，交给学校保安室，让学校来处理；其次，犯错一次，2个月内不能买玩具，犯错2次，半年之内不买玩具，犯第三次，以后就没有买玩具的机会。


如果爸爸妈妈犯错了，让小孩来决定惩罚的措施。


虽然对小孩的惩罚措施，有点不实际，但当时来说还是蛮管用的。自那之后，我们家里真的没有谁再用这些字词了。


直到有一天，被一小姑娘又唤醒了......我才想谈谈这事儿。


前天大宝训练结束后，我带着俩娃在幼儿园门前的小广场玩儿。从托管机构门口走出来一个小姑娘，和大宝在聊着，俩人一边聊一边开心地笑。


言谈中，明显能感觉到小姑娘说话的语调语速就如同大人一般，手拉着运动器材的一根绳子，摇来摇去，一只大腿在不停抖着......


简短的聊天中，这小姑娘每说一句话都带着我艹，如果说是“我靠”我也忍了。


在她说到第二次我艹的时候，我问她：你上1年级了吗？她头稍往一边扭去，示意着告诉我她上的这个幼儿园。


小姑娘微昂起下巴问我：他哪儿个班的？？我说他是大四班的。她立马说我是大5班的。


你们能想象到嘛，她表情配合说话的调子，我感觉自己完全不是在和一个大班的朋友对话，那震慑力简直不要太强大。

在第三次说到那个我艹时，我忍不住提醒：小朋友，说话的时候不要用这两个字，这是不文明的。


小姑娘一副完全没在听的样子，突然哈哈哈地笑了起来，可能大宝说的哪句话觉得让人好笑吧。


别人家的孩子，我不好去教育。如果无法做到完全屏蔽，那就早点远离。于是，我就带着孩子回家了。


看似一件小事，其实事情的背后却让人能联想到家庭教育的模样。


我也看到过，很多被爷爷奶奶或者外公外婆带的孩子，往往孩子犯错时，他们不会阻止，更不在意这些。甚至有主动打人的小朋友，老人依然会维护自家孩子。

放学后，带着一堆零食和水，孩子跑老人就跟着跑，玩累了，就喊“宝贝儿，来喝点水，吃点零食，累坏了吧。“接着把水杯送进孩子嘴巴，零食喂着吃。


而这些孩子大多数有个共通点：对大人说话也是用几乎“吼”“嚷”的方式表达。稍微做得不如意，就哭闹耍赖。老人也习惯于宠溺，又是抱，又是哄，或者干脆让孩子打两下......


宝贝自家孩子，情有可原。多数家庭都只生一胎，而且很多都是晚婚晚育，舍不得孩子受委屈受伤害。可是合理可取的爱才能帮助孩子成长，不是吗？

大人说话时是否总会顺口带上一些”网络名词“，比如说“芭比q,你有病吧，我靠，sb，还有艹......"

去年之前，我偶尔也会用”靠“这字儿。但自从俩娃有一次和小朋友玩时，居然也用“我靠”来表达言语时，我真是惊讶到了，尤其老二那时才3岁多......


等孩子睡着后，我特地跟老公说：以后千万别用那些网络词，尤其是不文明的词儿。有一样就跟着学一样，孩子容易被带坏。这太可怕了！


老公很爽快地答应了。


第二天，我把兄妹俩叫到爸爸的房间，很郑重地再次重申了一遍：从今天起，不管在家里还是外面，一律不允许听到我们任何人说任何不文明的词儿。


爸爸也说他和妈妈一起改正错误的行为，小孩子也要共同进步。


如果小孩谁犯错了，爸爸妈妈会把录音发给老师，交给学校保安室，让学校来处理；其次，犯错一次，2个月内不能买玩具，犯错2次，半年之内不买玩具，犯第三次，以后就没有买玩具的机会。


如果爸爸妈妈犯错了，让小孩来决定惩罚的措施。


虽然对小孩的惩罚措施，有点不实际，但当时来说还是蛮管用的。自那之后，我们家里真的没有谁再用这些字词了。


直到有一天，被一小姑娘又唤醒了......我才想谈谈这事儿。


前天大宝训练结束后，我带着俩娃在幼儿园门前的小广场玩儿。从托管机构门口走出来一个小姑娘，和大宝在聊着，俩人一边聊一边开心地笑。


言谈中，明显能感觉到小姑娘说话的语调语速就如同大人一般，手拉着运动器材的一根绳子，摇来摇去，一只大腿在不停抖着......


简短的聊天中，这小姑娘每说一句话都带着我艹，如果说是“我靠”我也忍了。


在她说到第二次我艹的时候，我问她：你上1年级了吗？她头稍往一边扭去，示意着告诉我她上的这个幼儿园。


小姑娘微昂起下巴问我：他哪儿个班的？？我说他是大四班的。她立马说我是大5班的。


你们能想象到嘛，她表情配合说话的调子，我感觉自己完全不是在和一个大班的朋友对话，那震慑力简直不要太强大。

在第三次说到那个我艹时，我忍不住提醒：小朋友，说话的时候不要用这两个字，这是不文明的。


小姑娘一副完全没在听的样子，突然哈哈哈地笑了起来，可能大宝说的哪句话觉得让人好笑吧。


别人家的孩子，我不好去教育。如果无法做到完全屏蔽，那就早点远离。于是，我就带着孩子回家了。


看似一件小事，其实事情的背后却让人能联想到家庭教育的模样。


我也看到过，很多被爷爷奶奶或者外公外婆带的孩子，往往孩子犯错时，他们不会阻止，更不在意这些。甚至有主动打人的小朋友，老人依然会维护自家孩子。

放学后，带着一堆零食和水，孩子跑老人就跟着跑，玩累了，就喊“宝贝儿，来喝点水，吃点零食，累坏了吧。“接着把水杯送进孩子嘴巴，零食喂着吃。


而这些孩子大多数有个共通点：对大人说话也是用几乎“吼”“嚷”的方式表达。稍微做得不如意，就哭闹耍赖。老人也习惯于宠溺，又是抱，又是哄，或者干脆让孩子打两下......


宝贝自家孩子，情有可原。多数家庭都只生一胎，而且很多都是晚婚晚育，舍不得孩子受委屈受伤害。可是合理可取的爱才能帮助孩子成长，不是吗？

感谢分享

感谢无私分享优秀资源

谢谢分享

深有感触，孩子们在一起还会把这些她们听到的新鲜词加速传播，并不知道好坏，家长还是要及时纠正。。。。。

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