2019年4月17日遇见猜网，扬起了我们自己规划学习英文的大旗。五年来，迎着质疑和嘲笑的风雨，趟过困难和疲惫的沼泽，我们终于走了一条特立独行的英文学习之路。回首看去，形单影只；登高望远，一马平川。

如果每个人都理解我，那我得平凡成什么样子。但我还是愿意把我们的英文学习经验分享出来，特别是看到错误的学习方法的时候。赠人玫瑰，手有余香，无私的分享让我收获了很多好资源。天雨大，不润无根之草；道法宽，只渡有缘之人。

我们生活在一个十八线小城市，学习资源相当匮乏，但我们没有呆在井底，互联网帮我们打开了眼界。我们没有上过一天线下英文培训班，没有背过一个单词，可以说很好地贯彻了快乐教育。我们以英文为工具，学习了原版的数学和科学知识，欣赏了大量的原版书籍和影视作品，我们更好地接触了世界，领略了更多的风景。看着悠悠英文学习记录计划表和网盘里的10T资源，不禁感慨这么多年来的坚持和付出，也泛起一大片骄傲和欣慰。

下面说一下悠悠近期英文学习的具体情况。

2024年1月，五年级寒假，悠悠首次挑战FCE实例，阅读与运用23/52，听力22/30，其他的未考。我们从来不针对考试做专门的学习或练习，我们只是用考试检验学习效果，了解自己的英文水平。

2023年6月，外教网课老师对悠悠的评价：Echo seems to have a strong foundation in English, and her knowledge of the language appears to be advanced. I'll introduce new words instead in order to broaden her vocabulary。老师还问过悠悠，你爸爸妈妈都是中国人，你怎么没有中式口音呀？

在原版路线学习方面，主线教材正在学习THiNK L4,练习册Daily Reading Comprehension和Success with Grammar正在做最后的一级。小音箱里的音频故事这半年来一直在听My Weirdest(tastic) School，这个系列故事让悠悠着迷，没有找到更好的升级资源。阅读方面，悠悠在四年级上学期开始看Harry Potter，可能是年龄认知的关系，只看了半册就放下了，她说她不喜欢全是文字的小说，2023年12月测试蓝思值为1070。

在原版英文娱乐方面，悠悠看了大量的电影和剧集，最近刚看完Girl Meets World。她的英文水平一直能适配认知年龄，安排辅助内容就不难。车上的音频在几年前换成了各种风格的歌曲，目前主要听Taylor Swift。

在原版学习资源方面，除了一直在学的新加坡数学，我们在四年级下学期开始学习Daily Math Practice和Math Kangaroo，这些需要数学词汇基础，并且需要对题目准确理解。我们还看了Brian Stuart和AumSum Time等科普视频，学习了Building Blocks of Science。英文和其他学科相互促进，何乐而不为。

顺便说一下数学。我们注重数学原理的理解和数学思维的培养，可是数学的花期很长，这在应试中会稍有吃亏。逻辑思维和专注力是数学成绩的关键，我们放弃了对专注力的训练，我宁愿悠悠是一个马虎的小学生，不想她成为一个规矩顺从进而茫然呆板的孩子，我想维护她对数学的好奇心和理解力，不想她未来很努力却学不好数学。

也提一下下语文。我们课外的语文学习在低年级几乎是空白的，仅提供适龄高质的书单。后面加入阅读理解练习册，并对文言文进行启蒙。我不让悠悠过多过深学习国学，担心会限制理科的逻辑思维，还可能影响现代思想的成长。我赞同作文习得的观点，反对三段式等作文套路。

我对小学期间的整个学习都做了规划安排，实践中不断完善修正。因为英文的学习效果好过预期，提前达成了很多目标，所以形成了“低年级英文优先高年级数学优先”的格局。“悠悠的学习路线”是最新的攻略，如果想要参考，至少要去看《英文学习觉醒者》。我不会再更新攻略或发新的文章，因为自知无力把握初中以后的学习，就此与鸡娃界的网友们别过。

还有很多话，想说，又不想说。想说是因为见过太多茫然无措的家长；不想说是因为不想面对某些无聊的场面。所以，仅在英文学习方面给读者一些建议吧。

成功的路上并不拥挤，能坚持五年的家长没有多少。在第二年或第三年，我也有想放弃的冲动，坚持下来之后，瓶颈突破，成果显现，一切也变得容易起来。

这个世界越来越现实，网络上很多的英文学习推荐，有些是有用的，大部分都是有目的的，或错误的，或过时的。我个人判断，一般情况下，只要是强调背单词学语法的，都是错误的；推荐的资源不是原版的，那就都是过时的。希望大家能独立思考，多存怀疑精神，切莫盲目迷信。这五年我们在英文上的花费是2W+，七成用在外教网课，两成用在购买原版书籍，一成用在各种APP的付费或会员。

孩子学习英文是否成功，不在于学校或老师，不在于教材或课程，而在于家长的认知、理念、方法和恒心。有的家长把孩子送到培训班或网课，就自我安慰责任尽到心安理得，其实距离合格的家长还很远。希望更多的家长能成为英文学习觉醒者，也希望本文能给这些家长帮助或启发，至少是鼓励，又或者仅仅是获得文中列举的资源名称。

最后要说，曾经的猜网是鸡娃圣地，充满了无私的分享和理念的碰撞，是神一样的存在。遇见猜网，是我们学习路上重大的转折，是超级幸运的事情。非常感谢猜网和猜友，如今猜网不在了，我谨以此文表达我最真挚的谢意。

                                                                                                                             再见从前

                                                                                                                      2024年1月21日

PS:写这篇文章主要是为了兑现曾经的承诺，不接受任何问题或反驳。

2019年4月17日遇见猜网，扬起了我们自己规划学习英文的大旗。五年来，迎着质疑和嘲笑的风雨，趟过困难和疲惫的沼泽，我们终于走了一条特立独行的英文学习之路。回首看去，形单影只；登高望远，一马平川。

如果每个人都理解我，那我得平凡成什么样子。但我还是愿意把我们的英文学习经验分享出来，特别是看到错误的学习方法的时候。赠人玫瑰，手有余香，无私的分享让我收获了很多好资源。天雨大，不润无根之草；道法宽，只渡有缘之人。

我们生活在一个十八线小城市，学习资源相当匮乏，但我们没有呆在井底，互联网帮我们打开了眼界。我们没有上过一天线下英文培训班，没有背过一个单词，可以说很好地贯彻了快乐教育。我们以英文为工具，学习了原版的数学和科学知识，欣赏了大量的原版书籍和影视作品，我们更好地接触了世界，领略了更多的风景。看着悠悠英文学习记录计划表和网盘里的10T资源，不禁感慨这么多年来的坚持和付出，也泛起一大片骄傲和欣慰。

下面说一下悠悠近期英文学习的具体情况。

2024年1月，五年级寒假，悠悠首次挑战FCE实例，阅读与运用23/52，听力22/30，其他的未考。我们从来不针对考试做专门的学习或练习，我们只是用考试检验学习效果，了解自己的英文水平。

2023年6月，外教网课老师对悠悠的评价：Echo seems to have a strong foundation in English, and her knowledge of the language appears to be advanced. I'll introduce new words instead in order to broaden her vocabulary。老师还问过悠悠，你爸爸妈妈都是中国人，你怎么没有中式口音呀？

在原版路线学习方面，主线教材正在学习THiNK L4,练习册Daily Reading Comprehension和Success with Grammar正在做最后的一级。小音箱里的音频故事这半年来一直在听My Weirdest(tastic) School，这个系列故事让悠悠着迷，没有找到更好的升级资源。阅读方面，悠悠在四年级上学期开始看Harry Potter，可能是年龄认知的关系，只看了半册就放下了，她说她不喜欢全是文字的小说，2023年12月测试蓝思值为1070。

在原版英文娱乐方面，悠悠看了大量的电影和剧集，最近刚看完Girl Meets World。她的英文水平一直能适配认知年龄，安排辅助内容就不难。车上的音频在几年前换成了各种风格的歌曲，目前主要听Taylor Swift。

在原版学习资源方面，除了一直在学的新加坡数学，我们在四年级下学期开始学习Daily Math Practice和Math Kangaroo，这些需要数学词汇基础，并且需要对题目准确理解。我们还看了Brian Stuart和AumSum Time等科普视频，学习了Building Blocks of Science。英文和其他学科相互促进，何乐而不为。

顺便说一下数学。我们注重数学原理的理解和数学思维的培养，可是数学的花期很长，这在应试中会稍有吃亏。逻辑思维和专注力是数学成绩的关键，我们放弃了对专注力的训练，我宁愿悠悠是一个马虎的小学生，不想她成为一个规矩顺从进而茫然呆板的孩子，我想维护她对数学的好奇心和理解力，不想她未来很努力却学不好数学。

也提一下下语文。我们课外的语文学习在低年级几乎是空白的，仅提供适龄高质的书单。后面加入阅读理解练习册，并对文言文进行启蒙。我不让悠悠过多过深学习国学，担心会限制理科的逻辑思维，还可能影响现代思想的成长。我赞同作文习得的观点，反对三段式等作文套路。

我对小学期间的整个学习都做了规划安排，实践中不断完善修正。因为英文的学习效果好过预期，提前达成了很多目标，所以形成了“低年级英文优先高年级数学优先”的格局。“悠悠的学习路线”是最新的攻略，如果想要参考，至少要去看《英文学习觉醒者》。我不会再更新攻略或发新的文章，因为自知无力把握初中以后的学习，就此与鸡娃界的网友们别过。

还有很多话，想说，又不想说。想说是因为见过太多茫然无措的家长；不想说是因为不想面对某些无聊的场面。所以，仅在英文学习方面给读者一些建议吧。

成功的路上并不拥挤，能坚持五年的家长没有多少。在第二年或第三年，我也有想放弃的冲动，坚持下来之后，瓶颈突破，成果显现，一切也变得容易起来。

这个世界越来越现实，网络上很多的英文学习推荐，有些是有用的，大部分都是有目的的，或错误的，或过时的。我个人判断，一般情况下，只要是强调背单词学语法的，都是错误的；推荐的资源不是原版的，那就都是过时的。希望大家能独立思考，多存怀疑精神，切莫盲目迷信。这五年我们在英文上的花费是2W+，七成用在外教网课，两成用在购买原版书籍，一成用在各种APP的付费或会员。

孩子学习英文是否成功，不在于学校或老师，不在于教材或课程，而在于家长的认知、理念、方法和恒心。有的家长把孩子送到培训班或网课，就自我安慰责任尽到心安理得，其实距离合格的家长还很远。希望更多的家长能成为英文学习觉醒者，也希望本文能给这些家长帮助或启发，至少是鼓励，又或者仅仅是获得文中列举的资源名称。

最后要说，曾经的猜网是鸡娃圣地，充满了无私的分享和理念的碰撞，是神一样的存在。遇见猜网，是我们学习路上重大的转折，是超级幸运的事情。非常感谢猜网和猜友，如今猜网不在了，我谨以此文表达我最真挚的谢意。

                                                                                                                             再见从前

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PS:写这篇文章主要是为了兑现曾经的承诺，不接受任何问题或反驳。

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