单词就像建筑中的基石，没有一定量的单词做基础，英语这座大厦就没法建成。然而，很多学生在单词学习中遇到了困难：记忆单词感到力不从心，大部分时候记不住，或者虽记住了，但很快又忘了。因此，许多学生认为记单词是一件苦差事，甚至出现了畏难情绪，怕读怕背，久而久之，便丧失了学习英语的兴趣和信心。　　

     其实，英语是拼音文字，其读音和拼写之间有直接的联系，只要会拼读，基本上就能拼写出单词。所以，掌握英语音标知识是记单词和学好英语的基础。但是，在实际的教学中，由于种种原因，大部分老师忽略了音标教学，这导致很多学生“见其形不能读其音，读其音不能想其形”，只能死记硬背，给英语学习带来了很大的困难。　　


     针对以上情况，一本考试研究中心的主编们研究出了“音标串记单词法”，首先通过学习音标，系统归纳一个特定的音标和其发音都与哪些字母和字母组合相对应，让学生掌握单词的拼读规则和发音，使其“见单词能发其音，听读音会拼单词”，然后把含有相同字母或字母组合的单词归为一组，进行分组记忆，从而提高识记单词的效率，帮助学生有效地学习和记忆单词。

　　单词就像建筑中的基石，没有一定量的单词做基础，英语这座大厦就没法建成。然而，很多学生在单词学习中遇到了困难：记忆单词感到力不从心，大部分时候记不住，或者虽记住了，但很快又忘了。因此，许多学生认为记单词是一件苦差事，甚至出现了畏难情绪，怕读怕背，久而久之，便丧失了学习英语的兴趣和信心。　　

     其实，英语是拼音文字，其读音和拼写之间有直接的联系，只要会拼读，基本上就能拼写出单词。所以，掌握英语音标知识是记单词和学好英语的基础。但是，在实际的教学中，由于种种原因，大部分老师忽略了音标教学，这导致很多学生“见其形不能读其音，读其音不能想其形”，只能死记硬背，给英语学习带来了很大的困难。　　


     针对以上情况，一本考试研究中心的主编们研究出了“音标串记单词法”，首先通过学习音标，系统归纳一个特定的音标和其发音都与哪些字母和字母组合相对应，让学生掌握单词的拼读规则和发音，使其“见单词能发其音，听读音会拼单词”，然后把含有相同字母或字母组合的单词归为一组，进行分组记忆，从而提高识记单词的效率，帮助学生有效地学习和记忆单词。

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