0~3岁是婴幼儿语言发展的关键期。如果进行得早，这个阶段是不区分语言种类的。你给孩子输入英语，他就能接收英语，输入日语他就能接收日语。也就是说不管你输入什么语言，孩子都能接收这些语言。而且在孩子中文还未强势时，给他进行英语启蒙，在口音上也会纯正得多。以后在英语学习的道路上也更加游刃有余。
假如宝宝错过了这个语言发展的敏感期，并且中文已建立了强势，再进行英文输入的话，他们的接受程度会低很多。
所以，0~3岁进行英语启蒙是一件事半功倍的事。而等到3岁以后进行很可能就是事倍功半哦。你会选择哪种呢？
了解了英语启蒙的重要性，那么接下来我们需要做些什么呢？
0~3岁这个阶段的宝宝在英语启蒙时，需要家长大量有规划的、原汁原味的英文输入和适当的输出引导。可以从以下几个方面入手：
磨耳朵是英语输出一个必不可少的环节
只有通过大量的语音输入，才能有少量的输出。而流利的英语表达是需要日复一日地输入的，悉心地引导、耐心地坚持，才能等到语言爆发的那天。
磨耳朵包括这四种素材：儿歌、童谣、动画、绘本音频。通过儿歌、童谣、动画，磨听力的辨音能力并培养韵律节奏感。通过视频，音频和绘本，磨听力的理解能力。磨耳朵至少要100个小时的练习，才可以让孩子的听力上一个台阶。如果磨耳朵积累到300个小时，孩子输出就轻而易举了。
但很多人理解中的磨耳朵就是找一堆素材来瞎听，或者单单把英文歌当背景音乐给孩子听，其实这是一种误解。
磨耳朵是一件很系统的事情，并且不同阶段有不同的做法。磨耳朵做不好，英文启蒙的收效甚微。这就是为什么很多家长说我一直有给他听英文歌呀，可这么长时间了他还不会说英文的原因。刚开始着手英语启蒙的时候，可以把英文歌当作背景音乐来给孩子听。但随着孩子对英文语音有了一定的熟悉程度以后，爸爸妈妈们就可以开始给孩子进行精听了。
泛听很重要，但也不要忽视精听。通过绘本或者动画的故事情节展开进行听力的输入，达到精听的目的。在磨耳朵的过程中，如果爸妈们可以跟宝宝进行亲子互动，帮助宝宝理解，会更有成效。比如使用夸张的肢体语言和丰富的表情把歌谣和绘本表演出来。
音频对年幼的小朋友至关重要，听音频的目的不是让小朋友学到多少，它的主要目的是提供语言环境，让孩子浸润式地习得一种语言。在磨耳朵的过程中，我们只需要做到吸引孩子爱上这门语言就足够了。
在磨耳朵素材方面怎么选择呢？

①首先，我推荐Wee Sing。这个能保证都是原版音频，并且书里每首歌曲都有介绍各句歌词所匹配的动作。爸妈们在唱童谣的时候边唱边做动作可以加深宝宝对歌词的理解，还能通过亲子互动增进感情。
② The Kiboomers的儿歌韵律感都很强，语速适中，我们和小朋友都可以学。
比如洗澡的时候可以听：Here We Go Looby Loo等
学数数的时候可以听：Five Little Ducks，Five Little Monkeys等
认识身体部位的时候可以听：Head Shoulders Knees And Toes等
下雨的时候可以听：Rain Rain Go Away等
③My very first Mother Goose可谓儿歌中的经典，包含了：幽默故事、游戏歌曲、儿歌、谜语、催眠曲、字母歌、数数歌、绕口令、动物歌等。有些家长可能会觉得某些内容虽然朗朗上口，却很难吸引小朋友听和唱。这时候我们可以藉助视频的画面感，让小朋友观看「鹅妈妈俱乐部」精彩搞笑又好玩的视频，吸引他们对鹅妈妈童谣的兴趣。但是，必须要控制看视频的时间长度，每天不超过20分钟为宜。
④还有很多人都提到过的清华幼儿英语《语感启蒙》，这个我没有深入了解过，但听很多宝妈都有说过，歌曲也是很有韵律感的，而且有手指操。
亲子阅读是精听的一个重要方法
所谓亲子阅读就是别人读（包括家长和老师）孩子听，这里比较提倡父母跟孩子进行。而在亲子阅读的过程中，我们并不要求孩子认字或背单词。我们的目的是为了引导孩子爱上阅读，甚至爱上英文绘本，培养良好的阅读习惯。
亲子阅读是精听的一个重要方法。选择一本简单、朗朗上口的英文绘本，或者一本好玩的绘本，这样比较能吸引孩子阅读。爸爸妈妈们可以每天跟孩子讲一个小故事，选择固定的时间、地点进行，让孩子形成一种习惯和模式。

亲子阅读，如何选绘本？
0到1岁的宝宝，与其说是在看书，不如说是在玩书。可以准备一些黑白卡的书，比如《Black On White》《White On Black》等。很多宝妈在宝宝刚出生不久就开始利用黑白卡的书或黑白卡片开启宝宝的阅读之旅了。黑白卡的视觉刺激可以帮助刚出生的宝宝大脑发育。同时也可以准备一些硬纸板书、翻翻书、洞洞书、触摸书等让宝宝玩。
1岁以后的宝宝可以适当加一些重复句子多、韵律感强的绘本，或者可以从宝宝的兴趣点出发来选书。最好每页里面只有一两句话，甚至只有单个单词也是不错的选择。我们必须遵守先易后难的原则，循序渐进。用绘本帮助宝宝从优美的图片和文字中，学会用英文来表达生活。

关于绘本的内容，可以先从认知和生活经验、心理成长类的绘本开始买，比较贴近这个年龄段宝宝的生活经验。其实3岁之前洞洞书翻翻书等好玩的绘本都可以选择，毕竟这个年龄段的孩子都喜欢玩玩具，寓教于乐是孩子最容易接受的一种方式。也可以尽量选择带视频和音频的绘本，这样既能够让宝宝有标准的语音输入，又能帮助宝宝加深对绘本的理解，同时还可以帮助我们更好地发音。
比如：The wheel on the bus/Head, Shoulders, Knees and Toes/Old MacDonaldhad a Farm等发音书，最能吸引低龄宝宝，边听音乐边看绘本简直就是一种高级享受啊。
Brown bear，brownbear，what do you see?句子简单重复性强、读来朗朗上口，而且还有歌曲版的，小宝宝都很喜欢。
The very hungrycaterpillar/Dear Zoo/From head to toe等这些洞洞书、翻翻书、纸板书都很容易引起宝宝的阅读兴趣。
像I ama bunny这样画面如此优美的绘本也很适合宝宝啊，还可以提高小朋友的视觉审美。
绘本怎么读，孩子才喜欢？
当我们用英文绘本开启孩子的英文阅读之旅时，假如孩子刚开始不能接受英文，先用中文把孩子带入绘本，然后再不经意间冒出一个英文单词，甚至一个英文句子。
接着跟孩子说，这个好听的故事还有另外一种语言的版本哦，想不想听呢？然后播放英文音频，跟着音频翻阅绘本，如果绘本有音频版的播放音频版的更好。在一遍一遍的重复过程中，慢慢地中文越说越少，到最后完全把中文抽离，直接用英文朗读。当然这个是对于稍大一点孩子的方法。如果是1岁左右就开始英文启蒙，可以直接就用纯英文讲故事，不必做任何翻译，孩子可以自行通过画面来理解意思的。
在阅读过程中，为了引起宝宝的兴趣和帮助宝宝理解，我们可以藉助一些小道具，比如手偶，然后手脚并用地把绘本夸张地演绎出来。比如读From head to toe时，我都会让孩子躺在床上，然后我会把绘本中提到的动作声情并茂地做出来，孩子最喜欢看我表演了，每次都看得不亦乐乎，读一次还不够呢！如果宝宝大点，阅读完之后还可以进行一些小游戏拓展等。
亲子阅读本来就是一个理解孩子，找到孩子兴趣点的过程。这对于巩固亲子关系都是很有帮助。希望爸妈们耐心地找到孩子的兴趣，然后用孩子感兴趣的方式来引导他们。
打造英文语言环境，
亲子英文对话很重要
想要孩子可以开口说英文，除了前面说的两种方法，我们还需要努力打造一个英文语言环境。这时候亲子日常英文对话就显得尤为重要了。
每天早上起床时，我们可以和宝宝说：「Dear, It’stime to get up now.」
要刷牙洗脸了就跟宝宝说：「Wash your face.」 「Brush your teeth.」
出门上学路上就可以问宝宝天气：「What’s the weather like today?」
假如宝宝小，问完后可以直接告诉他：「It’s a sunny/cloudy/windy day.」
过马路时可以说：「Watch out.」或者「Be careful.」
假如宝宝还比较小，吃奶时可以跟他说：「It’s time for some milk.」

如果是母乳喂养的宝宝，可以说：「it’s time for some breast milk.」

如果宝宝饿得哭了，可以这样安慰他：「OK, Mommy will feed you very soon.」
假如宝宝在吃奶时咬到你了，你可以说：「Oh, that hurts. Don』t bite mommy.」还可以用手捏住宝宝的鼻子，这样他就会松开嘴巴了。
宝宝喝完奶，这时跟宝宝说:「OK, baby, you need to burp.」宝贝，你需要打奶嗝。
接着可以一边竖抱着宝宝，一边说：「Mommy will gently pat your back.」我要轻轻拍几下你的背。
宝宝打嗝了，你可以说：「Wow, you did it.」 啊，你打嗝了。
对于大点的宝宝，关于早餐吃什么，可以这样问：「What is for breakfast?」
同样午餐晚餐可以问：「What is for lunch? /What is for dinner/supper?」
如果要咨询孩子想吃什么，可以问：「What do you want for breakfast/lunch/ dinner?」
吃饭时可以跟宝宝说：「Vegetables are good for you.」蔬菜对你有好处。
「Yummy,yummy! Beans make you strong. 」豆类使你更强壮。
「Carrotsare good for your eyes.」 胡萝卜对你的眼睛有好处。
在这种真实的情境中孩子很容易就听懂，你再多说几次，孩子自然就会脱口而出了。把英语启蒙融入到生活中的点点滴滴里，让宝宝体会着这种浸润式的启蒙方式，英语学习完全没有压力。很多日常用语都很简单，相信即使英语水平零基础的家长也可以每天学一句，然后跟着宝宝一起使用。
英语启蒙主张用浸润式的方式让英文渗透到孩子的生活当中去，培养孩子的英语语感为主，让小宝贝像以英语为母语的孩子一样，去习得这种语言。年龄越小的孩子越容易分辨出发音的微小差异，这个可以去看看华盛顿大学Patricia Kuhl教授的演讲。在语言敏感期进行英语启蒙，事半功倍！

0~3岁是婴幼儿语言发展的关键期。如果进行得早，这个阶段是不区分语言种类的。你给孩子输入英语，他就能接收英语，输入日语他就能接收日语。也就是说不管你输入什么语言，孩子都能接收这些语言。而且在孩子中文还未强势时，给他进行英语启蒙，在口音上也会纯正得多。以后在英语学习的道路上也更加游刃有余。
假如宝宝错过了这个语言发展的敏感期，并且中文已建立了强势，再进行英文输入的话，他们的接受程度会低很多。
所以，0~3岁进行英语启蒙是一件事半功倍的事。而等到3岁以后进行很可能就是事倍功半哦。你会选择哪种呢？
了解了英语启蒙的重要性，那么接下来我们需要做些什么呢？
0~3岁这个阶段的宝宝在英语启蒙时，需要家长大量有规划的、原汁原味的英文输入和适当的输出引导。可以从以下几个方面入手：
磨耳朵是英语输出一个必不可少的环节
只有通过大量的语音输入，才能有少量的输出。而流利的英语表达是需要日复一日地输入的，悉心地引导、耐心地坚持，才能等到语言爆发的那天。
磨耳朵包括这四种素材：儿歌、童谣、动画、绘本音频。通过儿歌、童谣、动画，磨听力的辨音能力并培养韵律节奏感。通过视频，音频和绘本，磨听力的理解能力。磨耳朵至少要100个小时的练习，才可以让孩子的听力上一个台阶。如果磨耳朵积累到300个小时，孩子输出就轻而易举了。
但很多人理解中的磨耳朵就是找一堆素材来瞎听，或者单单把英文歌当背景音乐给孩子听，其实这是一种误解。
磨耳朵是一件很系统的事情，并且不同阶段有不同的做法。磨耳朵做不好，英文启蒙的收效甚微。这就是为什么很多家长说我一直有给他听英文歌呀，可这么长时间了他还不会说英文的原因。刚开始着手英语启蒙的时候，可以把英文歌当作背景音乐来给孩子听。但随着孩子对英文语音有了一定的熟悉程度以后，爸爸妈妈们就可以开始给孩子进行精听了。
泛听很重要，但也不要忽视精听。通过绘本或者动画的故事情节展开进行听力的输入，达到精听的目的。在磨耳朵的过程中，如果爸妈们可以跟宝宝进行亲子互动，帮助宝宝理解，会更有成效。比如使用夸张的肢体语言和丰富的表情把歌谣和绘本表演出来。
音频对年幼的小朋友至关重要，听音频的目的不是让小朋友学到多少，它的主要目的是提供语言环境，让孩子浸润式地习得一种语言。在磨耳朵的过程中，我们只需要做到吸引孩子爱上这门语言就足够了。
在磨耳朵素材方面怎么选择呢？

①首先，我推荐Wee Sing。这个能保证都是原版音频，并且书里每首歌曲都有介绍各句歌词所匹配的动作。爸妈们在唱童谣的时候边唱边做动作可以加深宝宝对歌词的理解，还能通过亲子互动增进感情。
② The Kiboomers的儿歌韵律感都很强，语速适中，我们和小朋友都可以学。
比如洗澡的时候可以听：Here We Go Looby Loo等
学数数的时候可以听：Five Little Ducks，Five Little Monkeys等
认识身体部位的时候可以听：Head Shoulders Knees And Toes等
下雨的时候可以听：Rain Rain Go Away等
③My very first Mother Goose可谓儿歌中的经典，包含了：幽默故事、游戏歌曲、儿歌、谜语、催眠曲、字母歌、数数歌、绕口令、动物歌等。有些家长可能会觉得某些内容虽然朗朗上口，却很难吸引小朋友听和唱。这时候我们可以藉助视频的画面感，让小朋友观看「鹅妈妈俱乐部」精彩搞笑又好玩的视频，吸引他们对鹅妈妈童谣的兴趣。但是，必须要控制看视频的时间长度，每天不超过20分钟为宜。
④还有很多人都提到过的清华幼儿英语《语感启蒙》，这个我没有深入了解过，但听很多宝妈都有说过，歌曲也是很有韵律感的，而且有手指操。
亲子阅读是精听的一个重要方法
所谓亲子阅读就是别人读（包括家长和老师）孩子听，这里比较提倡父母跟孩子进行。而在亲子阅读的过程中，我们并不要求孩子认字或背单词。我们的目的是为了引导孩子爱上阅读，甚至爱上英文绘本，培养良好的阅读习惯。
亲子阅读是精听的一个重要方法。选择一本简单、朗朗上口的英文绘本，或者一本好玩的绘本，这样比较能吸引孩子阅读。爸爸妈妈们可以每天跟孩子讲一个小故事，选择固定的时间、地点进行，让孩子形成一种习惯和模式。

亲子阅读，如何选绘本？
0到1岁的宝宝，与其说是在看书，不如说是在玩书。可以准备一些黑白卡的书，比如《Black On White》《White On Black》等。很多宝妈在宝宝刚出生不久就开始利用黑白卡的书或黑白卡片开启宝宝的阅读之旅了。黑白卡的视觉刺激可以帮助刚出生的宝宝大脑发育。同时也可以准备一些硬纸板书、翻翻书、洞洞书、触摸书等让宝宝玩。
1岁以后的宝宝可以适当加一些重复句子多、韵律感强的绘本，或者可以从宝宝的兴趣点出发来选书。最好每页里面只有一两句话，甚至只有单个单词也是不错的选择。我们必须遵守先易后难的原则，循序渐进。用绘本帮助宝宝从优美的图片和文字中，学会用英文来表达生活。

关于绘本的内容，可以先从认知和生活经验、心理成长类的绘本开始买，比较贴近这个年龄段宝宝的生活经验。其实3岁之前洞洞书翻翻书等好玩的绘本都可以选择，毕竟这个年龄段的孩子都喜欢玩玩具，寓教于乐是孩子最容易接受的一种方式。也可以尽量选择带视频和音频的绘本，这样既能够让宝宝有标准的语音输入，又能帮助宝宝加深对绘本的理解，同时还可以帮助我们更好地发音。
比如：The wheel on the bus/Head, Shoulders, Knees and Toes/Old MacDonaldhad a Farm等发音书，最能吸引低龄宝宝，边听音乐边看绘本简直就是一种高级享受啊。
Brown bear，brownbear，what do you see?句子简单重复性强、读来朗朗上口，而且还有歌曲版的，小宝宝都很喜欢。
The very hungrycaterpillar/Dear Zoo/From head to toe等这些洞洞书、翻翻书、纸板书都很容易引起宝宝的阅读兴趣。
像I ama bunny这样画面如此优美的绘本也很适合宝宝啊，还可以提高小朋友的视觉审美。
绘本怎么读，孩子才喜欢？
当我们用英文绘本开启孩子的英文阅读之旅时，假如孩子刚开始不能接受英文，先用中文把孩子带入绘本，然后再不经意间冒出一个英文单词，甚至一个英文句子。
接着跟孩子说，这个好听的故事还有另外一种语言的版本哦，想不想听呢？然后播放英文音频，跟着音频翻阅绘本，如果绘本有音频版的播放音频版的更好。在一遍一遍的重复过程中，慢慢地中文越说越少，到最后完全把中文抽离，直接用英文朗读。当然这个是对于稍大一点孩子的方法。如果是1岁左右就开始英文启蒙，可以直接就用纯英文讲故事，不必做任何翻译，孩子可以自行通过画面来理解意思的。
在阅读过程中，为了引起宝宝的兴趣和帮助宝宝理解，我们可以藉助一些小道具，比如手偶，然后手脚并用地把绘本夸张地演绎出来。比如读From head to toe时，我都会让孩子躺在床上，然后我会把绘本中提到的动作声情并茂地做出来，孩子最喜欢看我表演了，每次都看得不亦乐乎，读一次还不够呢！如果宝宝大点，阅读完之后还可以进行一些小游戏拓展等。
亲子阅读本来就是一个理解孩子，找到孩子兴趣点的过程。这对于巩固亲子关系都是很有帮助。希望爸妈们耐心地找到孩子的兴趣，然后用孩子感兴趣的方式来引导他们。
打造英文语言环境，
亲子英文对话很重要
想要孩子可以开口说英文，除了前面说的两种方法，我们还需要努力打造一个英文语言环境。这时候亲子日常英文对话就显得尤为重要了。
每天早上起床时，我们可以和宝宝说：「Dear, It’stime to get up now.」
要刷牙洗脸了就跟宝宝说：「Wash your face.」 「Brush your teeth.」
出门上学路上就可以问宝宝天气：「What’s the weather like today?」
假如宝宝小，问完后可以直接告诉他：「It’s a sunny/cloudy/windy day.」
过马路时可以说：「Watch out.」或者「Be careful.」
假如宝宝还比较小，吃奶时可以跟他说：「It’s time for some milk.」

如果是母乳喂养的宝宝，可以说：「it’s time for some breast milk.」

如果宝宝饿得哭了，可以这样安慰他：「OK, Mommy will feed you very soon.」
假如宝宝在吃奶时咬到你了，你可以说：「Oh, that hurts. Don』t bite mommy.」还可以用手捏住宝宝的鼻子，这样他就会松开嘴巴了。
宝宝喝完奶，这时跟宝宝说:「OK, baby, you need to burp.」宝贝，你需要打奶嗝。
接着可以一边竖抱着宝宝，一边说：「Mommy will gently pat your back.」我要轻轻拍几下你的背。
宝宝打嗝了，你可以说：「Wow, you did it.」 啊，你打嗝了。
对于大点的宝宝，关于早餐吃什么，可以这样问：「What is for breakfast?」
同样午餐晚餐可以问：「What is for lunch? /What is for dinner/supper?」
如果要咨询孩子想吃什么，可以问：「What do you want for breakfast/lunch/ dinner?」
吃饭时可以跟宝宝说：「Vegetables are good for you.」蔬菜对你有好处。
「Yummy,yummy! Beans make you strong. 」豆类使你更强壮。
「Carrotsare good for your eyes.」 胡萝卜对你的眼睛有好处。
在这种真实的情境中孩子很容易就听懂，你再多说几次，孩子自然就会脱口而出了。把英语启蒙融入到生活中的点点滴滴里，让宝宝体会着这种浸润式的启蒙方式，英语学习完全没有压力。很多日常用语都很简单，相信即使英语水平零基础的家长也可以每天学一句，然后跟着宝宝一起使用。
英语启蒙主张用浸润式的方式让英文渗透到孩子的生活当中去，培养孩子的英语语感为主，让小宝贝像以英语为母语的孩子一样，去习得这种语言。年龄越小的孩子越容易分辨出发音的微小差异，这个可以去看看华盛顿大学Patricia Kuhl教授的演讲。在语言敏感期进行英语启蒙，事半功倍！

我们是2岁半开始启蒙的，效果差不多。其实英语就跟我们中文一样，坚持到底必定胜利。贵在恒