前言
教养，是为了让孩子拥有独立的资本
作为一名专注于发展心理学领域的心理工作者，我总会通过各种渠
道接触到大量问题，比如线下培训后的答疑环节、自己文章的评论区，
还有通过各种关系推荐来的求助者。这些问题涉及的孩子年龄段很广，
涵盖的生活元素众多，而且往往都是提问者正在经历的养育难题：
“让孩子上国际幼儿园好还是上公立幼儿园好？”
“我该不该给孩子报课外班？我觉得我家两岁的女儿很有音乐天赋
！”
“我给孩子讲故事，他听一会儿就跑，怎么办？”
“我家孩子在商场看到一个玩具就想要，趴在地上不起来！”
“家里老人说方言，把孩子的普通话‘带跑’了，有什么办法？”
……
这些问题具体而急迫，但并不太好解决。一方面，各家有各家的情
况，哪怕是同一个问题，也未必有普适的答案；另一方面，很多家长现
在深陷于一个迷局之中而不自知：他们渴求一种养孩子的正确方法，却
不知道自己养孩子的正确方向。如果连自己在养育孩子的过程中到底想
要达到什么目的都不知道，恐怕这样的父母的确很难找到真正适合自己
的方法，毕竟，有了一个目的地，才能前行，而不至于徘徊不前。
阿里云 复制链接 打开
https://www.aliyundrive.com/s/TFpqbB92gbU

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教养，是为了让孩子拥有独立的资本
作为一名专注于发展心理学领域的心理工作者，我总会通过各种渠
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还有通过各种关系推荐来的求助者。这些问题涉及的孩子年龄段很广，
涵盖的生活元素众多，而且往往都是提问者正在经历的养育难题：
“让孩子上国际幼儿园好还是上公立幼儿园好？”
“我该不该给孩子报课外班？我觉得我家两岁的女儿很有音乐天赋
！”
“我给孩子讲故事，他听一会儿就跑，怎么办？”
“我家孩子在商场看到一个玩具就想要，趴在地上不起来！”
“家里老人说方言，把孩子的普通话‘带跑’了，有什么办法？”
……
这些问题具体而急迫，但并不太好解决。一方面，各家有各家的情
况，哪怕是同一个问题，也未必有普适的答案；另一方面，很多家长现
在深陷于一个迷局之中而不自知：他们渴求一种养孩子的正确方法，却
不知道自己养孩子的正确方向。如果连自己在养育孩子的过程中到底想
要达到什么目的都不知道，恐怕这样的父母的确很难找到真正适合自己
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