一、宜早不宜迟，从小培养
1、让小朋友感受到乐趣
（1）  打游戏，看电视、运动，下棋，大部分孩子都能够长时间的沉浸其中，腰不酸背不痛，眼睛也不累。孩子总是可以从探索的过程中，感受到无穷的乐趣。
（2）  喜欢学习，爱学习的孩子，可以从学习中感受到快乐。喜欢做一件事情，再苦再累也是快乐的。再困难，内心也是满足的。
（3）  大人需要做的：从漫画书到文字书从，从通俗读物到专业书籍，帮助孩子买好书，买对书，书很多很多，但孩子不一定都喜欢看。
（4）  不读好书等于不识字，有些孩子喜欢读书，但读的是没有任何营养的书。
（5）  上学后，选对教材，辅导书，练习册，对孩子的学习有很大的帮助。
2、满足孩子的好奇心和求知欲
（1）  孩子从小用手摸，用眼睛看，用鼻子闻去感受环境，这本身就是在探索。父母需要去满足去引导，而不是阻碍和置之不理。
二、发现孩子感兴趣或者擅长的科目
1、父母要仔细观察，从小培养孩子对某个科目的兴趣。告诉孩子，学习的目的不只是为了考试，不是为了分数而学。
2、为了分数学习，考了高分，获得表扬，考了低分，受到批评，孩子没有从获得知识中得到乐趣，慢慢就对学习没有了兴趣。
3、找到孩子感兴趣或者擅长的，需要大人去引导，去观察发现，鼓励孩子多探究，利用书籍，网络，图书馆去寻找相关知识和答案。
4、父母可以协助孩子，但不能直接给出答案，引导孩子一起获得知识。
5、当孩子通过自己的努力，获得了正确的答案，孩子才能感受到快乐和成就感。父母给予鼓励，孩子才能一步一步的喜欢去迎接挑战，克服困难并从中感受到快乐。
6、众多的科目中，孩子不可能对所有的科目都不感兴趣或者不擅长，分数高低和孩子是否对科目感兴趣是两码事。
三、合理规划学习
1、所谓自学就是自我规划学习。从一年级开始，孩子在学习上从听从指挥到模仿再到自主规划，是一个循序渐进的过程，需要老师、父母的引导。
2、不能随意否定孩子，比如孩子不行，笨脑袋等。当孩子有了某些问题，和孩子一起找到原因并解决。
3、自信心非常重要，父母需要及时的肯定，表扬，鼓励孩子，但不能为了表扬而表扬，孩子好在哪里？优秀在哪里？要和孩子说的清清楚楚。
4、当孩子还小的时候，不能对孩子要求过高，容易产生挫败感，导致孩子对学习产生排斥的心理。
四、 培养孩子谦虚谨慎的学习态度
1、学习的过程实际就是在和老师、父母、同学互相讨论中得到自己的体会和收获。找到一个好伙伴，分享学习的内容，共同进步。
2、学会倾听，不骄傲自满，目中无人。也许老师、同学、长辈的一句话，就会给自己带来启发和收获。这不但是一种自学能力，也是一种优秀的人格品质。
3、谦虚是一种态度，山外有山，人外有人，对于需要不断吸取知识营养的孩子来说，谦虚的心态可以获得真知，获得良师益友。

一、宜早不宜迟，从小培养
1、让小朋友感受到乐趣
（1）  打游戏，看电视、运动，下棋，大部分孩子都能够长时间的沉浸其中，腰不酸背不痛，眼睛也不累。孩子总是可以从探索的过程中，感受到无穷的乐趣。
（2）  喜欢学习，爱学习的孩子，可以从学习中感受到快乐。喜欢做一件事情，再苦再累也是快乐的。再困难，内心也是满足的。
（3）  大人需要做的：从漫画书到文字书从，从通俗读物到专业书籍，帮助孩子买好书，买对书，书很多很多，但孩子不一定都喜欢看。
（4）  不读好书等于不识字，有些孩子喜欢读书，但读的是没有任何营养的书。
（5）  上学后，选对教材，辅导书，练习册，对孩子的学习有很大的帮助。
2、满足孩子的好奇心和求知欲
（1）  孩子从小用手摸，用眼睛看，用鼻子闻去感受环境，这本身就是在探索。父母需要去满足去引导，而不是阻碍和置之不理。
二、发现孩子感兴趣或者擅长的科目
1、父母要仔细观察，从小培养孩子对某个科目的兴趣。告诉孩子，学习的目的不只是为了考试，不是为了分数而学。
2、为了分数学习，考了高分，获得表扬，考了低分，受到批评，孩子没有从获得知识中得到乐趣，慢慢就对学习没有了兴趣。
3、找到孩子感兴趣或者擅长的，需要大人去引导，去观察发现，鼓励孩子多探究，利用书籍，网络，图书馆去寻找相关知识和答案。
4、父母可以协助孩子，但不能直接给出答案，引导孩子一起获得知识。
5、当孩子通过自己的努力，获得了正确的答案，孩子才能感受到快乐和成就感。父母给予鼓励，孩子才能一步一步的喜欢去迎接挑战，克服困难并从中感受到快乐。
6、众多的科目中，孩子不可能对所有的科目都不感兴趣或者不擅长，分数高低和孩子是否对科目感兴趣是两码事。
三、合理规划学习
1、所谓自学就是自我规划学习。从一年级开始，孩子在学习上从听从指挥到模仿再到自主规划，是一个循序渐进的过程，需要老师、父母的引导。
2、不能随意否定孩子，比如孩子不行，笨脑袋等。当孩子有了某些问题，和孩子一起找到原因并解决。
3、自信心非常重要，父母需要及时的肯定，表扬，鼓励孩子，但不能为了表扬而表扬，孩子好在哪里？优秀在哪里？要和孩子说的清清楚楚。
4、当孩子还小的时候，不能对孩子要求过高，容易产生挫败感，导致孩子对学习产生排斥的心理。
四、 培养孩子谦虚谨慎的学习态度
1、学习的过程实际就是在和老师、父母、同学互相讨论中得到自己的体会和收获。找到一个好伙伴，分享学习的内容，共同进步。
2、学会倾听，不骄傲自满，目中无人。也许老师、同学、长辈的一句话，就会给自己带来启发和收获。这不但是一种自学能力，也是一种优秀的人格品质。
3、谦虚是一种态度，山外有山，人外有人，对于需要不断吸取知识营养的孩子来说，谦虚的心态可以获得真知，获得良师益友。

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