资源介绍:大家都知道的乌鸦喝水的故事，日本NHK电视台从乌鸦喝水这个寓言故事出发制作这部科普系列纪录片，用于启发孩子观察生活，独立思考的能力。

由日本NHK教育频道出品，专门给孩子制作的，每集10分钟，一共20集。里面的“乌鸦思考法”是培养孩子独立思考，启蒙和锻炼孩子科学认知的妙招。豆瓣评分9.3，不仅适合孩子，大人看也觉得很有意思。


视频分四步：观察、假设、实验和评估。前面三个步骤会有很有趣的展示，而第四个步骤评估，则留给孩子自己思考。

例如，点燃两支长短不一的蜡烛，
放在一个倒置的玻璃瓶中，哪一支将先熄灭？
我们看到了结果，
却没有看到对应的解释，
只有一个简单的提示——
“氧气和二氧化碳的相对重量”。
它总是先引起孩子无限的好奇心，然后留下无数个需要寻找答案的疑问，借此引导孩子独立思考，鼓励孩子通过自己的方法找到答案。

有一集的观察对象很特别，是“列车的声音”。乘坐地铁或者火车的时候，我们会听见咣当咣当的声音，那你知不知道到底是哪里在响呢？要找到声音的来源，同样需要用到“观察”的能力。

首先，下车观察一下，但我们会发现，不是每一节火车都可以听到咣当声。这是为什么呢？这些地方有什么不一样？我们先来认真观察一下，下面两张图上的铁轨的不同之处。


原来，会响的铁轨上有一处缝隙。那么，这就是造成“咣当声”的原因吗？

为了证实这个假设，我们可以在家做一个小实验。先用两张桌子制作出一道缝隙，然后把模拟车轮推过去，

轮子滚过缝隙的时候，确实响了。除了观察火车的咣当声，还会和孩子一起观察许多有意思的现象——
乌龟的龟甲是如何长大的呢？

为什么一根线就可以阻止蚂蚁前进？

为什么浴缸里的水看起来是有颜色的？

从对生活的观察中提出问题，然后通过假设和实验，再去验证自己的想法是否正确，这种实验的方法，很好地向孩子们展示了，
“什么是观察？怎么在观察中思考。”

这是第一次发帖，找了好久才找到这个“发资源”，哈哈哈哈。
这个纪录片最先是在常青藤爸爸的公众号得知的，找到给孩子看过后，孩子一发不可收拾，如果有电视时间，都会跟我申请想看《像乌鸦一样思考》。
视频是日语，但是有中文字幕，实验也很生动有趣，我家孩子四岁半，在听不懂也看不懂字幕的情况下也能独自观看。强烈推荐呀！！

资源介绍:大家都知道的乌鸦喝水的故事，日本NHK电视台从乌鸦喝水这个寓言故事出发制作这部科普系列纪录片，用于启发孩子观察生活，独立思考的能力。

由日本NHK教育频道出品，专门给孩子制作的，每集10分钟，一共20集。里面的“乌鸦思考法”是培养孩子独立思考，启蒙和锻炼孩子科学认知的妙招。豆瓣评分9.3，不仅适合孩子，大人看也觉得很有意思。


视频分四步：观察、假设、实验和评估。前面三个步骤会有很有趣的展示，而第四个步骤评估，则留给孩子自己思考。

例如，点燃两支长短不一的蜡烛，
放在一个倒置的玻璃瓶中，哪一支将先熄灭？
我们看到了结果，
却没有看到对应的解释，
只有一个简单的提示——
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它总是先引起孩子无限的好奇心，然后留下无数个需要寻找答案的疑问，借此引导孩子独立思考，鼓励孩子通过自己的方法找到答案。

有一集的观察对象很特别，是“列车的声音”。乘坐地铁或者火车的时候，我们会听见咣当咣当的声音，那你知不知道到底是哪里在响呢？要找到声音的来源，同样需要用到“观察”的能力。

首先，下车观察一下，但我们会发现，不是每一节火车都可以听到咣当声。这是为什么呢？这些地方有什么不一样？我们先来认真观察一下，下面两张图上的铁轨的不同之处。


原来，会响的铁轨上有一处缝隙。那么，这就是造成“咣当声”的原因吗？

为了证实这个假设，我们可以在家做一个小实验。先用两张桌子制作出一道缝隙，然后把模拟车轮推过去，

轮子滚过缝隙的时候，确实响了。除了观察火车的咣当声，还会和孩子一起观察许多有意思的现象——
乌龟的龟甲是如何长大的呢？

为什么一根线就可以阻止蚂蚁前进？

为什么浴缸里的水看起来是有颜色的？

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“什么是观察？怎么在观察中思考。”

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