主讲
　　安宁，日本京都大学教育心理学博士，前新东方金牌日语老师，“新思维日语”创始人，致力于日语教学20年，广受学员好评。
　　在日本读书期间，就开始进入日本高校教授日语，被称作是“教日本人日语的中国人”。
　　归国后成为北京新东方金牌日语名师，荣获北京市海淀区优秀教师、新东方集团优秀教师和北京市新东方优秀教师等称号。
　　她将教育心理学充分应用到教学当中，注重学习方法和记忆法的探究，善于结合自身海外生活、工作和学习的经验，让日语学习充满知识性、趣味性和实用性。
　　简介
　　京都大学博士安宁老师亲授、20年日语教学经验， 零基础到N1系统学日语
　　本课程运用“日语新思维”（利用汉语的母语优势学日语），教你轻松记忆日语单词、搞懂语法结构，从而系统地学习日语，从零基础升级N1水平，是一门让你“笑着进去、乐着出来”的日语课。
　　课程亮点
　　充分利用母语的优势学习日语——帮助你掌握独家单词记忆秘诀，攻克晦涩难懂句型难关
　　展示最地道的日语表达——带你轻松上手最实用的日语口语用语，实现日语流利表达的目标
　　讲述最真实的日本风土人情——带你领略日语语言的魅力，深入理解日本文化之源
　　课程设置
　　课程分为发音、初级、中级和高级四个阶段分阶展开：
　　发音篇通过日常高频单词学习单词的构词法，学五十音图、基础书写和掌握单词记忆法。
　　初级篇通过日常会话的高频句子，学习语法框架，搭建语法关系图。
　　中级篇和高级篇选用有关人文历史、风土人情、社会习俗以及文学方面的文章，深化对单词和语法的理解，进一步了解日本文化。
　　全部课程从实用性出发，选用日常会话的句子和高频词汇，同时结合“日本语能力考试”的内容和要求。
　　你将获得
　　1. 超540讲专业课程永久收听权限，助你掌握独门日语单词记忆法，突破晦涩难懂的语法大关。
　　2. 60篇经典文章讲解，全面提升日语阅读理解能力。
　　3. 演习100个口语交流实景，告别哑巴日语，自信开口。
　　4. 掌握8000日语词汇，轻松应对日本语能力考试。
　　5. 入群即可免费获得课程配套讲义，跟进每一讲音频课程。
　　适合谁听
　　1. 零基础日语自学者
　　2. 备考日语能力考N1—N5的学习者
　　3. 想要开口讲日语、提升口语能力的学习者
　　4. 想赴日旅行、留学的学习者
　　5. 对日本文化、社会生活感兴趣的学习者
　　资源目录
　　01 试听\00 【发刊词】 听安宁老师讲，不一样的日语学习法.m4a
　　01 试听\00 【大咖说】 北京大学日语系教授 赵华敏.m4a
　　01 试听\00 【大咖说】 旅日华人作家 毛丹青.m4a
　　01 试听\00 【学员说】 与安宁老师一起解码日语奥秘.m4a
　　01 试听\00 【学员说】 轻松上手“智慧型”日语学习.m4a
　　01 试听\00 【文化片段试听】 北海道.m4a
　　01 试听\00 【文化片段试听】 大阪.m4a
　　01 试听\00 【直播回听】学日语，这些坑你踩过吗？.m4a
　　02 N5\【N5】第01课 一般见面问候语1（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第01课 一般见面问候语1（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第01课 一般见面问候语1（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第01课 一般见面问候语1（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第02课 一般见面问候语2（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第02课 一般见面问候语2（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第02课 一般见面问候语2（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第02课 一般见面问候语2（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第03课 初次见面请关照（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第03课 初次见面请关照（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第03课 初次见面请关照（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第03课 初次见面请关照（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第04课 常见人群问候语（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第04课 常见人群问候语（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第04课 常见人群问候语（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第04课 常见人群问候语（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第05课 初次见面谈自己（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第05课 初次见面谈自己（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第05课 初次见面谈自己（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第05课 初次见面谈自己（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第06课 介绍人物他是谁（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第06课 介绍人物他是谁（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第06课 介绍人物他是谁（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第06课 介绍人物他是谁（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第07课 询问地点是哪里（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第07课 询问地点是哪里（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第07课 询问地点是哪里（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第07课 询问地点是哪里（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第08课 人和物的有和在（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第08课 人和物的有和在（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第08课 人和物的有和在（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第08课 人和物的有和在（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第09课 主语宾语要分清（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第09课 主语宾语要分清（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第09课 主语宾语要分清（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第09课 主语宾语要分清（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第10课 地点方向有区别（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第10课 地点方向有区别（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第10课 地点方向有区别（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第10课 地点方向有区别（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第11课 起点终点俩助词（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第11课 起点终点俩助词（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第11课 起点终点俩助词（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第12课 古语现代照样用（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第12课 古语现代照样用（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第12课 古语现代照样用（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第13课 时间期间不能混1（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第13课 时间期间不能混1（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第13课 时间期间不能混1（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第13课 时间期间不能混1（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第14课 时间期间不能混2（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第14课 时间期间不能混2（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第14课 时间期间不能混2（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第14课 时间期间不能混2（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第15课 时间期间不能混3（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第15课 时间期间不能混3（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第15课 时间期间不能混3（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第15课 时间期间不能混3（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第16课 时间期间不能混4（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第16课 时间期间不能混4（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第16课 时间期间不能混4（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第16课 时间期间不能混4（4）.m4a
　　02 N5\【N5】第17课 时间期间不能混5（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第17课 时间期间不能混5（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第17课 时间期间不能混5（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第18课 时间期间不能混6（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第18课 时间期间不能混6（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第18课 时间期间不能混6（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第19课 时间期间不能混7（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第19课 时间期间不能混7（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第19课 时间期间不能混7（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第19课 时间期间不能混7（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第20课 时间期间不能混8（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第20课 时间期间不能混8（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第20课 时间期间不能混8（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第21课 时间期间不能混9（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第21课 时间期间不能混9（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第21课 时间期间不能混9（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第21课 时间期间不能混9（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第22课 数量词汇真不少（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第22课 数量词汇真不少（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第22课 数量词汇真不少（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第22课 数量词汇真不少（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第23课 金额价钱用日元（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第23课 金额价钱用日元（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第23课 金额价钱用日元（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第23课 金额价钱用日元（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第24课 数量频率很独特1（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第24课 数量频率很独特1（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第24课 数量频率很独特1（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第24课 数量频率很独特1（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第25课 数量频率很独特2（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第25课 数量频率很独特2（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第25课 数量频率很独特2（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第25课 数量频率很独特2（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第26课 数量频率很独特3（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第26课 数量频率很独特3（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第26课 数量频率很独特3（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第26课 数量频率很独特3（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第27课 数量频率很独特4（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第27课 数量频率很独特4（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第27课 数量频率很独特4（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第27课 数量频率很独特4（4）.m4a
　　02 N5\【N5】第27课 数量频率很独特4（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第28课 数量频率很独特5（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第28课 数量频率很独特5（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第28课 数量频率很独特5（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第28课 数量频率很独特5（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第29课 最多意思就属它1（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第29课 最多意思就属它1（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第29课 最多意思就属它1（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第29课 最多意思就属它1（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第30课 最多意思就属它2（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第30课 最多意思就属它2（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第30课 最多意思就属它2（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第30课 最多意思就属它2（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第31课 谓语分类详而细1（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第31课 谓语分类详而细1（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第31课 谓语分类详而细1（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第31课 谓语分类详而细1（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第32课 谓语分类详而细2（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第32课 谓语分类详而细2（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第32课 谓语分类详而细2（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第32课 谓语分类详而细2（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第33课 谓语形式有几个（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第33课 谓语形式有几个（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第33课 谓语形式有几个（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第33课 谓语形式有几个（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第34课 谓语中顿需变形(朗读版).m4a
　　02 N5\【N5】第34课 谓语中顿需变形（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第34课 谓语中顿需变形（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第34课 谓语中顿需变形（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第35课 日语时态只有仨（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第35课 日语时态只有仨（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第35课 日语时态只有仨（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第36课 动作前后各不同（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第36课 动作前后各不同（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第36课 动作前后各不同（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第37课 喜好擅长来表达（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第37课 喜好擅长来表达（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第37课 喜好擅长来表达（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第37课 喜好擅长来表达（4）.m4a
　　02 N5\【N5】第37课 喜好擅长来表达（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第38课 心情愿望分自他1（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第38课 心情愿望分自他1（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第38课 心情愿望分自他1（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第38课 心情愿望分自他1（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第39课 心情愿望分自他2（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第39课 心情愿望分自他2（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第39课 心情愿望分自他2（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第39课 心情愿望分自他2（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第40课 事物比较有三个（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第40课 事物比较有三个（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第40课 事物比较有三个（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第40课 事物比较有三个（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第41课 表示大概用助词（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第41课 表示大概用助词（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第41课 表示大概用助词（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第41课 表示大概用助词（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第42课 修饰名字用定语（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第42课 修饰名字用定语（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第42课 修饰名字用定语（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第42课 修饰名字用定语（4）.m4a
　　02 N5\【N5】第42课 修饰名字用定语（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第43课 修饰谓语用状语（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第43课 修饰谓语用状语（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第43课 修饰谓语用状语（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第43课 修饰谓语用状语（4）.m4a
　　02 N5\【N5】第43课 修饰谓语用状语（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第44课 没有补语怎么办（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第44课 没有补语怎么办（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第44课 没有补语怎么办（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第44课 没有补语怎么办（4）.m4a
　　02 N5\【N5】第44课 没有补语怎么办（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第45课 技能条件两选择（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第45课 技能条件两选择（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第45课 技能条件两选择（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第46课 得到给与三个词（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第46课 得到给与三个词（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第46课 得到给与三个词（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第46课 得到给与三个词（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第47课 表达请求方式多（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第47课 表达请求方式多（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第47课 表达请求方式多（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第47课 表达请求方式多（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第48课 许可禁止一起学（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第48课 许可禁止一起学（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第48课 许可禁止一起学（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第48课 许可禁止一起学（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第49课 表达举例分类多（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第49课 表达举例分类多（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第49课 表达举例分类多（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第50课 表达举例分类多2（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第50课 表达举例分类多2（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第50课 表达举例分类多2（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第50课 表达举例分类多2（朗读版）.m4a
　　02 N5\【文化课】 七夕节.m4a
　　02 N5\【直播回听】安宁老师的日语直播课.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第01课 五十音图あ行（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第01课 五十音图あ行（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第01课 五十音图あ行（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第02课 五十音图か行（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第02课 五十音图か行（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第02课 五十音图か行（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第03课 五十音图さ行（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第03课 五十音图さ行（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第03课 五十音图さ行（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第04课 五十音图た行（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第04课 五十音图た行（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第04课 五十音图た行（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第05课 五十音图な行（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第05课 五十音图な行（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第05课 五十音图な行（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第06课 五十音图は行（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第06课 五十音图は行（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第06课 五十音图は行（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第07课 五十音图ま行（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第07课 五十音图ま行（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第07课 五十音图ま行（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第08课 五十音图や行（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第08课 五十音图や行（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第08课 五十音图や行（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第09课 五十音图ら行（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第09课 五十音图ら行（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第09课 五十音图ら行（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第10课 五十音图わ行（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第10课 五十音图わ行（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第10课 五十音图わ行（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第11课 附属发音拗音（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第11课 附属发音拗音（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第11课 附属发音拗音（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第12课 附属发音浊音（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第12课 附属发音浊音（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第12课 附属发音浊音（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第13课 附属发音促音（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第13课 附属发音促音（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第13课 附属发音促音（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第14课 附属发音重音（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第14课 附属发音重音（2）基础应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第14课 附属发音重音（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第15课 附属发音拨音（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第15课 附属发音拨音（2）基础应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第15课 附属发音拨音（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第16课 附属发音长音（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第16课 附属发音长音（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第16课 附属发音长音（3）实际应用单词.m4a
　　03 N4\【N4】第01课 不是名词要变化（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第01课 不是名词要变化（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第01课 不是名词要变化（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第01课 不是名词要变化（4）.m4a
　　03 N4\【N4】第01课 不是名词要变化（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第02课 时间时段加助词1（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第02课 时间时段加助词1（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第02课 时间时段加助词1（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第02课 时间时段加助词1（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第03课 时间时段加助词2（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第03课 时间时段加助词2（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第03课 时间时段加助词2（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第03课 时间时段加助词2（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第04课 时间时段加助词3（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第04课 时间时段加助词3（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第04课 时间时段加助词3（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第04课 时间时段加助词3（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第05课 意志愿望有特点（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第05课 意志愿望有特点（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第05课 意志愿望有特点（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第05课 意志愿望有特点（4）.m4a
　　03 N4\【N4】第05课 意志愿望有特点（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第06课 想法表达有强调（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第06课 想法表达有强调（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第06课 想法表达有强调（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第06课 想法表达有强调（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第07课 样子也能成语法（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第07课 样子也能成语法（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第07课 样子也能成语法（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第07课 样子也能成语法（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第08课 限定强调与符合（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第08课 限定强调与符合（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第08课 限定强调与符合（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第08课 限定强调与符合（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第09课 否定中顿有区别（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第09课 否定中顿有区别（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第09课 否定中顿有区别（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第09课 否定中顿有区别（4）.m4a
　　03 N4\【N4】第09课 否定中顿有区别（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第10课 谓语并列古今谈（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第10课 谓语并列古今谈（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第10课 谓语并列古今谈（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第10课 谓语并列古今谈（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第11课 听说传闻有三个（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第11课 听说传闻有三个（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第11课 听说传闻有三个（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第11课 听说传闻有三个（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第12课 推测事物用是吧（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第12课 推测事物用是吧（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第12课 推测事物用是吧（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第12课 推测事物用是吧（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第13课 愿望建议要分清（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第13课 愿望建议要分清（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第13课 愿望建议要分清（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第13课 愿望建议要分清（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第14课 好像看似各不同1（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第14课 好像看似各不同1（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第14课 好像看似各不同1（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第14课 好像看似各不同1（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第15课 好像看似各不同2（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第15课 好像看似各不同2（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第15课 好像看似各不同2（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第15课 好像看似各不同2（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第16课 表达原因有三个（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第16课 表达原因有三个（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第16课 表达原因有三个（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第16课 表达原因有三个（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第17课 理由目的要分清（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第17课 理由目的要分清（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第17课 理由目的要分清（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第17课 理由目的要分清（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第18课 客观主观在目的（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第18课 客观主观在目的（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第18课 客观主观在目的（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第18课 客观主观在目的（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第19课 动作状态分动静（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第19课 动作状态分动静（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第19课 动作状态分动静（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第19课 动作状态分动静（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第20课 尝试做事接中顿（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第20课 尝试做事接中顿（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第20课 尝试做事接中顿（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第20课 尝试做事接中顿（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第21课 时间放置叫事先（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第21课 时间放置叫事先（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第21课 时间放置叫事先（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第21课 时间放置叫事先（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第22课 做完某事就后悔（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第22课 做完某事就后悔（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第22课 做完某事就后悔（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第22课 做完某事就后悔（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第23课 时间推移用来去（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第23课 时间推移用来去（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第23课 时间推移用来去（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第23课 时间推移用来去（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第24课 动作继续进行曲（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第24课 动作继续进行曲（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第24课 动作继续进行曲（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第24课 动作继续进行曲（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第25课 事情代替其他词（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第25课 事情代替其他词（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第25课 事情代替其他词（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第25课 事情代替其他词（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第26课 样子变意认不清（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第26课 样子变意认不清（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第26课 样子变意认不清（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第26课 样子变意认不清（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第27课 强调时态用名词（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第27课 强调时态用名词（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第27课 强调时态用名词（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第27课 强调时态用名词（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第28课 助词全然变强调（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第28课 助词全然变强调（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第28课 助词全然变强调（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第28课 助词全然变强调（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第29课 如果假设要分清1（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第29课 如果假设要分清1（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第29课 如果假设要分清1（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第29课 如果假设要分清1（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第30课 如果假设要分清2（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第30课 如果假设要分清2（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第30课 如果假设要分清2（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第30课 如果假设要分清2（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第31课 如果假设要分清3（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第31课 如果假设要分清3（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第31课 如果假设要分清3（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第31课 如果假设要分清3（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第32课 如果假设要分清4（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第32课 如果假设要分清4（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第32课 如果假设要分清4（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第32课 如果假设要分清4（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第33课 最难表达如果是（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第33课 最难表达如果是（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第33课 最难表达如果是（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第33课 最难表达如果是（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第34课 两个应该结成亲1（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第34课 两个应该结成亲1（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第34课 两个应该结成亲1（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第34课 两个应该结成亲1（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第35课 两个应该结成亲2（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第35课 两个应该结成亲2（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第35课 两个应该结成亲2（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第35课 两个应该结成亲2（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第36课 转折各自不相同1（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第36课 转折各自不相同1（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第36课 转折各自不相同1（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第36课 转折各自不相同1（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第37课 转折各自不相同2（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第37课 转折各自不相同2（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第37课 转折各自不相同2（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第37课 转折各自不相同2（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第38课 转折各自不相同3（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第38课 转折各自不相同3（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第38课 转折各自不相同3（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第38课 转折各自不相同3（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第39课 让人做事用使役（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第39课 让人做事用使役（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第39课 让人做事用使役（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第39课 让人做事用使役（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第40课 被动表达有个性（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第40课 被动表达有个性（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第40课 被动表达有个性（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第40课 被动表达有个性（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第41课 被迫做事另有词（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第41课 被迫做事另有词（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第41课 被迫做事另有词（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第41课 被迫做事另有词（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第42课 命令表达语气强（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第42课 命令表达语气强（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第42课 命令表达语气强（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第42课 命令表达语气强（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第43课 禁止表达含语气（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第43课 禁止表达含语气（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第43课 禁止表达含语气（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第43课 禁止表达含语气（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第44课 请求他人做某事1（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第44课 请求他人做某事1（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第44课 请求他人做某事1（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第44课 请求他人做某事1（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第45课 请求他人做某事2（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第45课 请求他人做某事2（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第45课 请求他人做某事2（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第45课 请求他人做某事2（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第46课 同样动作带语气（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第46课 同样动作带语气（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第46课 同样动作带语气（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第46课 同样动作带语气（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第47课 敬语分出自和他1（1).m4a
　　03 N4\【N4】第47课 敬语分出自和他1（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第47课 敬语分出自和他1（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第47课 敬语分出自和他1（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第48课 敬语分出自和他2（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第48课 敬语分出自和他2（2).m4a
　　03 N4\【N4】第48课 敬语分出自和他2（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第48课 敬语分出自和他2（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第49课 敬语分出自和他3（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第49课 敬语分出自和他3（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第49课 敬语分出自和他3（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第49课 敬语分出自和他3（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第50课 敬语分出自和他4（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第50课 敬语分出自和他4（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第50课 敬语分出自和他4（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第50课 敬语分出自和他4（朗读版）.m4a
　　03 N4\【直播回听】你必须知道的高效日语学习方法.m4a
　　04 N3\【N3】第01课 五山送火会(单词)（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第01课 五山送火会(单词)（2）.m4a
　　04 N3\【N3】第01课 五山送火会(单词)（3）.m4a
　　04 N3\【N3】第01课 五山送火会(单词)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第02课 五山送火会(语法)（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第02课 五山送火会(语法)（2）.m4a
　　04 N3\【N3】第02课 五山送火会(语法)（3）.m4a
　　04 N3\【N3】第02课 五山送火会(语法)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第03课 五山送火会(课文)（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第03课 五山送火会(课文)（2）.m4a
　　04 N3\【N3】第03课 五山送火会(课文)（3）.m4a
　　04 N3\【N3】第03课 五山送火会(课文)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第04课 措辞的方式(单词)（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第04课 措辞的方式(单词)（2）.m4a
　　04 N3\【N3】第04课 措辞的方式(单词)（3）.m4a
　　04 N3\【N3】第04课 措辞的方式(单词)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第05课 措辞的方式(语法)（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第05课 措辞的方式(语法)（2）.m4a
　　04 N3\【N3】第05课 措辞的方式(语法)（3）.m4a
　　04 N3\【N3】第05课 措辞的方式(语法)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第06课 措辞的方式(课文)（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第06课 措辞的方式(课文)（2）.m4a
　　04 N3\【N3】第06课 措辞的方式(课文)（3）.m4a
　　04 N3\【N3】第06课 措辞的方式(课文)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第07课 秋天的收获(单词)（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第07课 秋天的收获(单词)（2）.m4a
　　04 N3\【N3】第07课 秋天的收获(单词)（3）.m4a
　　04 N3\【N3】第07课 秋天的收获(单词)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第08课 秋天的收获(语法)（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第08课 秋天的收获(语法)（2).m4a
　　04 N3\【N3】第08课 秋天的收获(语法)（3）.m4a
　　04 N3\【N3】第08课 秋天的收获(语法)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第09课 秋天的收获(课文)（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第09课 秋天的收获(课文)（2）.m4a
　　04 N3\【N3】第09课 秋天的收获(课文)（3）.m4a
　　04 N3\【N3】第09课 秋天的收获(课文)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第10课 乡土特产(单词)（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第10课 乡土特产(单词)（2）.m4a
　　04 N3\【N3】第10课 乡土特产(单词)（3）.m4a
　　04 N3\【N3】第10课 乡土特产(单词)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第11课 乡土特产(语法)（1).m4a
　　04 N3\【N3】第11课 乡土特产(语法)（2).m4a
　　04 N3\【N3】第11课 乡土特产(语法)（3）.m4a
　　04 N3\【N3】第11课 乡土特产(语法)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第12课 乡土特产(课文)（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第12课 乡土特产(课文)（2）.m4a
　　04 N3\【N3】第12课 乡土特产(课文)（3）.m4a
　　04 N3\【N3】第12课 乡土特产(课文)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第13课 天空的色彩(单词)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第13课 天空的色彩(单词)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第13课 天空的色彩(单词)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第13课 天空的色彩(单词)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第14课 天空的色彩(语法)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第14课 天空的色彩(语法)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第14课 天空的色彩(语法)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第14课 天空的色彩(语法)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第15课 天空的色彩(文章)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第15课 天空的色彩(文章)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第15课 天空的色彩(文章)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第15课 天空的色彩(文章)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第16课 夏天的颜色(单词)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第16课 夏天的颜色(单词)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第16课 夏天的颜色(单词)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第16课 夏天的颜色(单词)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第17课 夏天的颜色(语法)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第17课 夏天的颜色(语法)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第17课 夏天的颜色(语法)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第17课 夏天的颜色(语法)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第18课 夏天的颜色(课文)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第18课 夏天的颜色(课文)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第18课 夏天的颜色(课文)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第18课 夏天的颜色(课文)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第19课 雁南飞(单词)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第19课 雁南飞(单词)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第19课 雁南飞(单词)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第19课 雁南飞(单词)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第20课 雁南飞(语法)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第20课 雁南飞(语法)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第20课 雁南飞(语法)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第20课 雁南飞(语法)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第21课 雁南飞(课文)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第21课 雁南飞(课文)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第21课 雁南飞(课文)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第21课 雁南飞(课文)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第22课 临考前父母的心情(单词)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第22课 临考前父母的心情(单词)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第23课 临考前父母的心情(语法)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第24课 临考前父母的心情(课文)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第25课 抹茶甜点(单词)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第26课 抹茶甜点(语法)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第27课 抹茶甜点(课文)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第28课 年夜饭里的东鰤鱼(单词)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第29课 年夜饭里的东鰤鱼(语法)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第31课 日本人最爱的章鱼（单词）（1）.m4a
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　　04 N3\【N3】第32课 日本人最爱的章鱼（语法）（1）.m4a
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　　04 N3\【N3】第33课 日本人最爱的章鱼（课文）（1）.m4a
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　　04 N3\【N3】第33课 日本人最爱的章鱼（课文）（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第34课 新米上市(单词)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第35课 新米上市(语法)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第36课 新米上市(课文)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第37课 春天的野餐赏花(单词)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第38课 春天的野餐赏花(语法)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第39课 春天的野餐赏花(课文)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第39课 春天的野餐赏花(课文)(2) (1).m4a
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　　04 N3\【N3】第40课 老人的卧床不起(单词)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第42课 老人的卧床不起(课文)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第43课 田间的青蛙(单词)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第44课 田间的青蛙(语法)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第45课 田间的青蛙(课文)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第46课 闭塞时期的颜色(单词)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第47课 闭塞时期的颜色(语法)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第47课 闭塞时期的颜色(语法)(2).m4a
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　　04 N3\【N3】第48课 闭塞时期的颜色(文章)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第48课 闭塞时期的颜色(文章)(2).m4a
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　　04 N3\【N3】第49课 寺院和壁画上的银朱色(单词)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第49课 寺院和壁画上的银朱色(单词)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第49课 寺院和壁画上的银朱色(单词)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第49课 寺院和壁画上的银朱色(单词)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第50课 寺院和壁画上的银珠色(语法)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第50课 寺院和壁画上的银珠色(语法)(2).m4a
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　　04 N3\【N3】第51课 寺院和壁画上的银珠色(文章)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第52课 热乎乎的奶茶(单词)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第52课 热乎乎的奶茶(单词)(2).m4a
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　　04 N3\【N3】第53课 热乎乎的奶茶(语法)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第54课 热乎乎的奶茶(课文)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第54课 热乎乎的奶茶(课文)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第55课 春眠不觉晓(单词)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第55课 春眠不觉晓(单词)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第55课 春眠不觉晓(单词)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第55课 春眠不觉晓(单词)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第56课 春眠不觉晓(语法)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第56课 春眠不觉晓(语法)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第57课 春眠不觉晓(文章)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第57课 春眠不觉晓(文章)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第58课 解释时的发现(单词)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第58课 解释时的发现(单词)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第58课 解释时的发现(单词)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第58课 解释时的发现(单词)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第59课 解释时的发现(语法)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第59课 解释时的发现(语法)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第59课 解释时的发现(语法)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第59课 解释时的发现(语法)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第60课 解释时的发现(课文)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第60课 解释时的发现(课文)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第60课 解释时的发现(课文)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第60课 解释时的发现(课文)(朗读版).m4a
　　04 N3\【直播回听】日语疑难杂症二三事.m4a
　　05 N2\【N2】第01课 江户时代的流行色(单词)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第01课 江户时代的流行色(单词)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第01课 江户时代的流行色(单词)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第01课 江户时代的流行色(单词)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第02课 江户时代的流行色(语法)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第02课 江户时代的流行色(语法)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第02课 江户时代的流行色(语法)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第02课 江户时代的流行色(语法)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第03课 江户时代的流行色(课文)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第03课 江户时代的流行色(课文)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第03课 江户时代的流行色(课文)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第03课 江户时代的流行色(课文)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第04课 秋天的七种花草(单词)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第04课 秋天的七种花草(单词)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第04课 秋天的七种花草(单词)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第04课 秋天的七种花草(单词)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第05课 秋天的七种花草(语法)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第05课 秋天的七种花草(语法)(2).m4a
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　　05 N2\【N2】第05课 秋天的七种花草(语法)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第06课 秋天的七种花草(文章)(1) .m4a
　　05 N2\【N2】第06课 秋天的七种花草(文章)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第06课 秋天的七种花草(文章)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第06课 秋天的七种花草(文章)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第07课 夏天的问候(单词)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第07课 夏天的问候(单词)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第07课 夏天的问候(单词)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第07课 夏天的问候(单词)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第08课 夏天的问候(语法)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第08课 夏天的问候(语法)(2).m4a
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　　05 N2\【N2】第08课 夏天的问候(语法)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第09课 夏天的问候(文章)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第09课 夏天的问候(文章)(2).m4a
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　　05 N2\【N2】第09课 夏天的问候(文章)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第10课 盖房子的不容易(单词)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第10课 盖房子的不容易(单词)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第10课 盖房子的不容易(单词)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第10课 盖房子的不容易(单词)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第11课 盖房子的不容易(语法)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第11课 盖房子的不容易(语法)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第11课 盖房子的不容易(语法)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第11课 盖房子的不容易(语法)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第12课 盖房子的不容易(文章)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第12课 盖房子的不容易(文章)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第12课 盖房子的不容易(文章)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第12课 盖房子的不容易(文章)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第13课 雨水和农耕(单词)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第13课 雨水和农耕(单词)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第13课 雨水和农耕(单词)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第13课 雨水和农耕(单词)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第14课 雨水和农耕(语法)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第14课 雨水和农耕(语法)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第14课 雨水和农耕(语法)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第14课 雨水和农耕(语法)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第15课 雨水和农耕(文章)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第15课 雨水和农耕(文章)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第15课 雨水和农耕(文章)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第15课 雨水和农耕(文章)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第16课 母子心理的不合拍(单词)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第16课 母子心理的不合拍(单词)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第16课 母子心理的不合拍(单词)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第16课 母子心理的不合拍(单词)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第17课 母子心理的不合拍(语法)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第17课 母子心理的不合拍(语法)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第17课 母子心理的不合拍(语法)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第17课 母子心理的不合拍(语法)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第18课 母子心理的不合拍(课文)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第18课 母子心理的不合拍(课文)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第18课 母子心理的不合拍(课文)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第18课 母子心理的不合拍(课文)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第19课 雨水和植物(单词)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第19课 雨水和植物(单词)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第19课 雨水和植物(单词)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第19课 雨水和植物(单词)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第20课 雨水和植物(语法)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第20课 雨水和植物(语法)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第20课 雨水和植物(语法)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第20课 雨水和植物(语法)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第21课 雨水和植物(课文)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第21课 雨水和植物(课文)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第21课 雨水和植物(课文)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第21课 雨水和植物(课文)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第22课 七夕也叫乞巧节(单词)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第22课 七夕也叫乞巧节(单词)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第22课 七夕也叫乞巧节(单词)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第22课 七夕也叫乞巧节(单词)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第23课 七夕也叫乞巧节(语法)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第23课 七夕也叫乞巧节(语法)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第23课 七夕也叫乞巧节(语法)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第23课 七夕也叫乞巧节(语法)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第24课 七夕也叫乞巧节(课文)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第24课 七夕也叫乞巧节(课文)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第24课 七夕也叫乞巧节(课文)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第24课 七夕也叫乞巧节(课文)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第25课 水果的家庭消费差异(单词)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第25课 水果的家庭消费差异(单词)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第25课 水果的家庭消费差异(单词)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第25课 水果的家庭消费差异(单词)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第26课 水果的家庭消费差异(语法)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第26课 水果的家庭消费差异(语法)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第26课 水果的家庭消费差异(语法)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第26课 水果的家庭消费差异(语法)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第27课 水果的家庭消费差异(课文)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第27课 水果的家庭消费差异(课文)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第27课 水果的家庭消费差异(课文)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第27课 水果的家庭消费差异(课文)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第28课 平安时代的贵族颜色(单词)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第28课 平安时代的贵族颜色(单词)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第28课 平安时代的贵族颜色(单词)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第28课 平安时代的贵族颜色(单词)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第29课 平安时代的贵族颜色(语法)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第29课 平安时代的贵族颜色(语法)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第29课 平安时代的贵族颜色(语法)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第29课 平安时代的贵族颜色(语法)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第30课 平安时代的贵族颜色(课文)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第30课 平安时代的贵族颜色(课文)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第31课 一封书信(单词)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第36课 除夜的钟声(课文)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第37课 入春(单词)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第38课 入春(语法)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第39课 入春(课文)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第40课 古代百姓的参拜(单词)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第41课 古代百姓的参拜(语法)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第42课 古代百姓的参拜(课文)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第43课 地震预告(单词)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第44课 地震预告(语法)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第45课 地震预告(课文)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第45课 地震预告(课文)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第46课 梅桃争艳迎春天(单词)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第47课 梅桃争艳迎春天(语法)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第48课 梅桃争艳迎春天(课文)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第49课 夏天的风物诗——萤火虫(单词)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第50课 夏天的风物诗——萤火虫(语法)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第51课 夏天的风物诗——萤火虫(课文)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第52课 浮世绘中的樱叶年糕(单词)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第53课 浮世绘中的樱叶年糕(语法)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第54课 浮世绘中的樱叶年糕(课文)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第55课 橘红色的早晚(单词)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第55课 橘红色的早晚(单词)(2).m4a
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　　05 N2\【N2】第56课 橘红色的早晚(语法)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第56课 橘红色的早晚(语法)(2).m4a
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　　05 N2\【N2】第56课 橘红色的早晚(语法)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第57课 橘红色的早晚(课文)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第57课 橘红色的早晚(课文)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第58课 各国婴儿无不同(单词)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第59课 各国婴儿无不同(语法)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第59课 各国婴儿无不同(语法)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第60课 各国婴儿无不同(课文)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第60课 各国婴儿无不同(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第01课 名匠谈蒲烧1(单词)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第02课 名匠谈蒲烧1(语法)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第03课 名匠谈蒲烧1(课文)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第04课 名匠谈蒲烧2(单词)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第04课 名匠谈蒲烧2(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第05课 名匠谈蒲烧2(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第05课 名匠谈蒲烧2(语法)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第05课 名匠谈蒲烧2(语法)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第05课 名匠谈蒲烧2(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第06课 名匠谈蒲烧2(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第06课 名匠谈蒲烧2(课文)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第06课 名匠谈蒲烧2(课文)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第06课 名匠谈蒲烧2(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第07课 谚语的双层含义(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第07课 谚语的双层含义(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第07课 谚语的双层含义(单词)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第07课 谚语的双层含义(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第08课 谚语的双层含义(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第08课 谚语的双层含义(语法)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第08课 谚语的双层含义(语法)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第08课 谚语的双层含义(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第09课 谚语的双层含义(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第09课 谚语的双层含义(课文)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第09课 谚语的双层含义(课文)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第09课 谚语的双层含义(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第10课 古典文学方丈记(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第10课 古典文学方丈记(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第10课 古典文学方丈记(单词)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第10课 古典文学方丈记(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第11课 古典文学方丈记(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第11课 古典文学方丈记(语法)(2).m4a
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　　06 N1\【N1】第11课 古典文学方丈记(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第12课 古典文学方丈记(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第12课 古典文学方丈记(课文)(2).m4a
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　　06 N1\【N1】第12课 古典文学方丈记(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第13课 浮世绘中的女人和豆腐(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第13课 浮世绘中的女人和豆腐(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第13课 浮世绘中的女人和豆腐(单词)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第13课 浮世绘中的女人和豆腐(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第14课 浮世绘中的女人和豆腐(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第14课 浮世绘中的女人和豆腐(语法)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第14课 浮世绘中的女人和豆腐(语法)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第14课 浮世绘中的女人和豆腐(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第15课 浮世绘中的女人和豆腐(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第15课 浮世绘中的女人和豆腐(课文)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第15课 浮世绘中的女人和豆腐(课文)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第15课 浮世绘中的女人和豆腐(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第16课 心里的输赢多在51比49(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第16课 心里的输赢多在51比49(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第16课 心里的输赢多在51比49(单词)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第16课 心里的输赢多在51比49(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第17课 心里的输赢多在51比49(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第17课 心里的输赢多在51比49(语法)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第17课 心里的输赢多在51比49(语法)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第17课 心里的输赢多在51比49(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第18课 心里的输赢多在51比49(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第18课 心里的输赢多在51比49(课文)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第18课 心里的输赢多在51比49(课文)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第18课 心里的输赢多在51比49(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第19课 泡温泉的猴子(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第19课 泡温泉的猴子(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第19课 泡温泉的猴子(单词)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第19课 泡温泉的猴子(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第20课 泡温泉的猴子(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第20课 泡温泉的猴子(语法)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第20课 泡温泉的猴子(语法)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第20课 泡温泉的猴子(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第21课 泡温泉的猴子(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第21课 泡温泉的猴子(课文)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第21课 泡温泉的猴子(课文)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第21课 泡温泉的猴子(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第22课 看到和感到的尺寸(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第22课 看到和感到的尺寸(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第22课 看到和感到的尺寸(单词)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第22课 看到和感到的尺寸(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第23课 看到和感到的尺寸(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第23课 看到和感到的尺寸(语法)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第23课 看到和感到的尺寸(语法)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第23课 看到和感到的尺寸(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第24课 看到和感到的尺寸(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第24课 看到和感到的尺寸(课文)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第24课 看到和感到的尺寸(课文)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第24课 看到和感到的尺寸(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第25课 是在休息吗？(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第25课 是在休息吗？(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第25课 是在休息吗？(单词)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第25课 是在休息吗？(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第26课 是在休息吗？(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第26课 是在休息吗？(语法)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第26课 是在休息吗？(语法)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第26课 是在休息吗？(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第27课 是在休息吗？(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第27课 是在休息吗？(课文)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第27课 是在休息吗？(课文)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第27课 是在休息吗？(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第28课 新干线的站名有用吗？(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第28课 新干线的站名有用吗？(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第28课 新干线的站名有用吗？(单词)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第28课 新干线的站名有用吗？(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第29课 新干线的站名有用吗？(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第29课 新干线的站名有用吗？(语法)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第29课 新干线的站名有用吗？(语法)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第29课 新干线的站名有用吗？(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第30课 新干线的站名有用吗？(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第30课 新干线的站名有用吗？(课文)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第30课 新干线的站名有用吗？(课文)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第30课 新干线的站名有用吗？(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第31课 一封书信(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第31课 一封书信(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第31课 一封书信(单词)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第31课 一封书信(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第32课 一封书信(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第32课 一封书信(语法)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第32课 一封书信(语法)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第32课 一封书信(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第33课 一封书信(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第33课 一封书信(课文)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第33课 一封书信(课文)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第33课 一封书信(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第34课 夏天的和服(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第34课 夏天的和服(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第34课 夏天的和服(单词)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第34课 夏天的和服(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第35课 夏天的和服(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第35课 夏天的和服(语法)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第35课 夏天的和服(语法)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第35课 夏天的和服(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第36课 夏天的和服(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第36课 夏天的和服(课文)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第36课 夏天的和服(课文)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第36课 夏天的和服(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第37课 古典文学爱昆虫的千金1(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第37课 古典文学爱昆虫的千金1(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第37课 古典文学爱昆虫的千金1(单词)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第37课 古典文学爱昆虫的千金1(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第38课 古典文学爱昆虫的千金1(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第38课 古典文学爱昆虫的千金1(语法)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第38课 古典文学爱昆虫的千金1(语法)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第38课 古典文学爱昆虫的千金1(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第39课 古典文学爱昆虫的千金1(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第39课 古典文学爱昆虫的千金1(课文)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第39课 古典文学爱昆虫的千金1(课文)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第39课 古典文学爱昆虫的千金1(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第40课 古典文学爱昆虫的千金2(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第40课 古典文学爱昆虫的千金2(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第40课 古典文学爱昆虫的千金2(单词)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第40课 古典文学爱昆虫的千金2(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第41课 古典文学爱昆虫的千金2(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第41课 古典文学爱昆虫的千金2(语法)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第41课 古典文学爱昆虫的千金2(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第42课 古典文学爱昆虫的千金2(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第42课 古典文学爱昆虫的千金2(课文)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第42课 古典文学爱昆虫的千金2(课文)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第42课 古典文学爱昆虫的千金2(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第43课 个人与群体的协调(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第43课 个人与群体的协调(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第43课 个人与群体的协调(单词)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第43课 个人与群体的协调(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第44课 个人与群体的协调(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第44课 个人与群体的协调(语法)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第44课 个人与群体的协调(语法)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第44课 个人与群体的协调(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第45课 个人与群体的协调(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第45课 个人与群体的协调(课文)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第45课 个人与群体的协调(课文)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第45课 个人与群体的协调(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第46课 春霞荡漾的几天(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第46课 春霞荡漾的几天(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第46课 春霞荡漾的几天(单词)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第46课 春霞荡漾的几天(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第47课 春霞荡漾的几天(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第47课 春霞荡漾的几天(语法)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第47课 春霞荡漾的几天(语法)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第47课 春霞荡漾的几天(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第48课 春霞荡漾的几天(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第48课 春霞荡漾的几天(课文)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第48课 春霞荡漾的几天(课文)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第48课 春霞荡漾的几天(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第49课 日餐厅的介绍文(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第49课 日餐厅的介绍文(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第49课 日餐厅的介绍文(单词)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第49课 日餐厅的介绍文(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第50课 日餐厅的介绍文(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第50课 日餐厅的介绍文(语法)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第50课 日餐厅的介绍文(语法)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第50课 日餐厅的介绍文(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第51课 日餐厅的介绍文(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第51课 日餐厅的介绍文(课文)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第51课 日餐厅的介绍文(课文)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第51课 日餐厅的介绍文(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第52课 酌情使用字典(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第52课 酌情使用字典(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第52课 酌情使用字典(单词)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第52课 酌情使用字典(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第53课 酌情使用字典(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第53课 酌情使用字典(语法)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第53课 酌情使用字典(语法)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第53课 酌情使用字典(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第54课 酌情使用字典(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第54课 酌情使用字典(课文)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第54课 酌情使用字典(课文)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第54课 酌情使用字典(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第55课 积极主动地交朋友(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第55课 积极主动地交朋友(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第55课 积极主动地交朋友(单词)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第55课 积极主动地交朋友(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第56课 积极主动地交朋友(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第56课 积极主动地交朋友(语法)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第56课 积极主动地交朋友(语法)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第56课 积极主动地交朋友(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第57课 积极主动地交朋友(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第57课 积极主动地交朋友(课文)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第57课 积极主动地交朋友(课文)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第57课 积极主动地交朋友(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第58课 古典文学谈礼仪(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第58课 古典文学谈礼仪(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第58课 古典文学谈礼仪(单词)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第58课 古典文学谈礼仪(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第59课 古典文学谈礼仪(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第59课 古典文学谈礼仪(语法)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第59课 古典文学谈礼仪(语法)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第59课 古典文学谈礼仪(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第60课 古典文学谈礼仪(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第60课 古典文学谈礼仪(课文)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第60课 古典文学谈礼仪(课文)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第60课 古典文学谈礼仪(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【特别篇】疫情期间，来自安宁老师的问候.m4a
　　06 N1\【直播回听】学好日本文化对学日语的影响.m4a
　　06 N1\【直播回听】学日语，这些坑你踩过吗？.m4a
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N2.pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N3.pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N4.pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N5.pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】发音篇.pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第01课 名匠谈蒲烧1(单词).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第02课 名匠谈蒲烧1(语法).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第03课 名匠谈蒲烧1(课文).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第04课 名匠谈蒲烧2(单词).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第05课 名匠谈蒲烧2(语法).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第06课 名匠谈蒲烧2(课文).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第07课 谚语的双层含义(单词).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第08课 谚语的双层含义(语法).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第09课 谚语的双层含义(课文).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第10课 古典文学方丈记(单词).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第11课 古典文学方丈记(语法).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第12课 古典文学方丈记(课文).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第13课 浮世绘中的女人和豆腐(单词).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第14课 浮世绘中的女人和豆腐(语法).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第15课 浮世绘中的女人和豆腐(课文).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第16课 心里的输赢多在51比49(单词).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第17课 心里的输赢多在51比49(语法).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第18课 心里的输赢多在51比49(课文).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第19课 泡温泉的猴子(单词).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第20课 泡温泉的猴子(语法).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第21课 泡温泉的猴子(课文).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第22课 看到和感到的尺寸(单词).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第23课 看到和感到的尺寸(语法).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第24课 看到和感到的尺寸(课文).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第25课 是在休息吗？(单词).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第26课 是在休息吗？(语法).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第27课 是在休息吗？(课文).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第28课 新干线的站名有用吗？(单词).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第29课 新干线的站名有用吗？(语法).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第30课 新干线的站名有用吗？(课文).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第31课 一封书信(单词).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第32课 一封书信(语法).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第33课 一封书信(课文).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第34课 夏天的和服(单词).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第35课 夏天的和服(语法).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第36课 夏天的和服(课文).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第37课 古典文学爱昆虫的千金1(单词).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第38课 古典文学爱昆虫的千金1(语法).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第39课 古典文学爱昆虫的千金1(课文).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第40课 古典文学爱昆虫的千金2(单词).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第41课 古典文学爱昆虫的千金2(语法).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第42课 古典文学爱昆虫的千金2(课文).pdf
　　讲义\安宁老师的日语课【0-N1】N1\【N1】第43课 个人与群体的协调(单词).pdf

主讲
　　安宁，日本京都大学教育心理学博士，前新东方金牌日语老师，“新思维日语”创始人，致力于日语教学20年，广受学员好评。
　　在日本读书期间，就开始进入日本高校教授日语，被称作是“教日本人日语的中国人”。
　　归国后成为北京新东方金牌日语名师，荣获北京市海淀区优秀教师、新东方集团优秀教师和北京市新东方优秀教师等称号。
　　她将教育心理学充分应用到教学当中，注重学习方法和记忆法的探究，善于结合自身海外生活、工作和学习的经验，让日语学习充满知识性、趣味性和实用性。
　　简介
　　京都大学博士安宁老师亲授、20年日语教学经验， 零基础到N1系统学日语
　　本课程运用“日语新思维”（利用汉语的母语优势学日语），教你轻松记忆日语单词、搞懂语法结构，从而系统地学习日语，从零基础升级N1水平，是一门让你“笑着进去、乐着出来”的日语课。
　　课程亮点
　　充分利用母语的优势学习日语——帮助你掌握独家单词记忆秘诀，攻克晦涩难懂句型难关
　　展示最地道的日语表达——带你轻松上手最实用的日语口语用语，实现日语流利表达的目标
　　讲述最真实的日本风土人情——带你领略日语语言的魅力，深入理解日本文化之源
　　课程设置
　　课程分为发音、初级、中级和高级四个阶段分阶展开：
　　发音篇通过日常高频单词学习单词的构词法，学五十音图、基础书写和掌握单词记忆法。
　　初级篇通过日常会话的高频句子，学习语法框架，搭建语法关系图。
　　中级篇和高级篇选用有关人文历史、风土人情、社会习俗以及文学方面的文章，深化对单词和语法的理解，进一步了解日本文化。
　　全部课程从实用性出发，选用日常会话的句子和高频词汇，同时结合“日本语能力考试”的内容和要求。
　　你将获得
　　1. 超540讲专业课程永久收听权限，助你掌握独门日语单词记忆法，突破晦涩难懂的语法大关。
　　2. 60篇经典文章讲解，全面提升日语阅读理解能力。
　　3. 演习100个口语交流实景，告别哑巴日语，自信开口。
　　4. 掌握8000日语词汇，轻松应对日本语能力考试。
　　5. 入群即可免费获得课程配套讲义，跟进每一讲音频课程。
　　适合谁听
　　1. 零基础日语自学者
　　2. 备考日语能力考N1—N5的学习者
　　3. 想要开口讲日语、提升口语能力的学习者
　　4. 想赴日旅行、留学的学习者
　　5. 对日本文化、社会生活感兴趣的学习者
　　资源目录
　　01 试听\00 【发刊词】 听安宁老师讲，不一样的日语学习法.m4a
　　01 试听\00 【大咖说】 北京大学日语系教授 赵华敏.m4a
　　01 试听\00 【大咖说】 旅日华人作家 毛丹青.m4a
　　01 试听\00 【学员说】 与安宁老师一起解码日语奥秘.m4a
　　01 试听\00 【学员说】 轻松上手“智慧型”日语学习.m4a
　　01 试听\00 【文化片段试听】 北海道.m4a
　　01 试听\00 【文化片段试听】 大阪.m4a
　　01 试听\00 【直播回听】学日语，这些坑你踩过吗？.m4a
　　02 N5\【N5】第01课 一般见面问候语1（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第01课 一般见面问候语1（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第01课 一般见面问候语1（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第01课 一般见面问候语1（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第02课 一般见面问候语2（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第02课 一般见面问候语2（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第02课 一般见面问候语2（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第02课 一般见面问候语2（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第03课 初次见面请关照（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第03课 初次见面请关照（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第03课 初次见面请关照（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第03课 初次见面请关照（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第04课 常见人群问候语（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第04课 常见人群问候语（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第04课 常见人群问候语（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第04课 常见人群问候语（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第05课 初次见面谈自己（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第05课 初次见面谈自己（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第05课 初次见面谈自己（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第05课 初次见面谈自己（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第06课 介绍人物他是谁（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第06课 介绍人物他是谁（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第06课 介绍人物他是谁（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第06课 介绍人物他是谁（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第07课 询问地点是哪里（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第07课 询问地点是哪里（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第07课 询问地点是哪里（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第07课 询问地点是哪里（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第08课 人和物的有和在（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第08课 人和物的有和在（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第08课 人和物的有和在（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第08课 人和物的有和在（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第09课 主语宾语要分清（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第09课 主语宾语要分清（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第09课 主语宾语要分清（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第09课 主语宾语要分清（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第10课 地点方向有区别（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第10课 地点方向有区别（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第10课 地点方向有区别（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第10课 地点方向有区别（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第11课 起点终点俩助词（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第11课 起点终点俩助词（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第11课 起点终点俩助词（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第12课 古语现代照样用（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第12课 古语现代照样用（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第12课 古语现代照样用（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第13课 时间期间不能混1（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第13课 时间期间不能混1（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第13课 时间期间不能混1（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第13课 时间期间不能混1（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第14课 时间期间不能混2（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第14课 时间期间不能混2（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第14课 时间期间不能混2（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第14课 时间期间不能混2（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第15课 时间期间不能混3（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第15课 时间期间不能混3（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第15课 时间期间不能混3（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第15课 时间期间不能混3（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第16课 时间期间不能混4（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第16课 时间期间不能混4（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第16课 时间期间不能混4（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第16课 时间期间不能混4（4）.m4a
　　02 N5\【N5】第17课 时间期间不能混5（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第17课 时间期间不能混5（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第17课 时间期间不能混5（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第18课 时间期间不能混6（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第18课 时间期间不能混6（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第18课 时间期间不能混6（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第19课 时间期间不能混7（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第19课 时间期间不能混7（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第19课 时间期间不能混7（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第19课 时间期间不能混7（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第20课 时间期间不能混8（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第20课 时间期间不能混8（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第20课 时间期间不能混8（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第21课 时间期间不能混9（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第21课 时间期间不能混9（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第21课 时间期间不能混9（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第21课 时间期间不能混9（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第22课 数量词汇真不少（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第22课 数量词汇真不少（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第22课 数量词汇真不少（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第22课 数量词汇真不少（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第23课 金额价钱用日元（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第23课 金额价钱用日元（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第23课 金额价钱用日元（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第23课 金额价钱用日元（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第24课 数量频率很独特1（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第24课 数量频率很独特1（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第24课 数量频率很独特1（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第24课 数量频率很独特1（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第25课 数量频率很独特2（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第25课 数量频率很独特2（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第25课 数量频率很独特2（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第25课 数量频率很独特2（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第26课 数量频率很独特3（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第26课 数量频率很独特3（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第26课 数量频率很独特3（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第26课 数量频率很独特3（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第27课 数量频率很独特4（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第27课 数量频率很独特4（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第27课 数量频率很独特4（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第27课 数量频率很独特4（4）.m4a
　　02 N5\【N5】第27课 数量频率很独特4（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第28课 数量频率很独特5（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第28课 数量频率很独特5（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第28课 数量频率很独特5（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第28课 数量频率很独特5（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第29课 最多意思就属它1（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第29课 最多意思就属它1（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第29课 最多意思就属它1（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第29课 最多意思就属它1（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第30课 最多意思就属它2（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第30课 最多意思就属它2（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第30课 最多意思就属它2（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第30课 最多意思就属它2（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第31课 谓语分类详而细1（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第31课 谓语分类详而细1（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第31课 谓语分类详而细1（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第31课 谓语分类详而细1（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第32课 谓语分类详而细2（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第32课 谓语分类详而细2（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第32课 谓语分类详而细2（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第32课 谓语分类详而细2（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第33课 谓语形式有几个（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第33课 谓语形式有几个（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第33课 谓语形式有几个（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第33课 谓语形式有几个（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第34课 谓语中顿需变形(朗读版).m4a
　　02 N5\【N5】第34课 谓语中顿需变形（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第34课 谓语中顿需变形（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第34课 谓语中顿需变形（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第35课 日语时态只有仨（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第35课 日语时态只有仨（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第35课 日语时态只有仨（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第36课 动作前后各不同（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第36课 动作前后各不同（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第36课 动作前后各不同（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第37课 喜好擅长来表达（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第37课 喜好擅长来表达（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第37课 喜好擅长来表达（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第37课 喜好擅长来表达（4）.m4a
　　02 N5\【N5】第37课 喜好擅长来表达（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第38课 心情愿望分自他1（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第38课 心情愿望分自他1（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第38课 心情愿望分自他1（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第38课 心情愿望分自他1（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第39课 心情愿望分自他2（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第39课 心情愿望分自他2（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第39课 心情愿望分自他2（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第39课 心情愿望分自他2（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第40课 事物比较有三个（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第40课 事物比较有三个（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第40课 事物比较有三个（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第40课 事物比较有三个（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第41课 表示大概用助词（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第41课 表示大概用助词（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第41课 表示大概用助词（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第41课 表示大概用助词（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第42课 修饰名字用定语（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第42课 修饰名字用定语（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第42课 修饰名字用定语（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第42课 修饰名字用定语（4）.m4a
　　02 N5\【N5】第42课 修饰名字用定语（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第43课 修饰谓语用状语（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第43课 修饰谓语用状语（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第43课 修饰谓语用状语（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第43课 修饰谓语用状语（4）.m4a
　　02 N5\【N5】第43课 修饰谓语用状语（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第44课 没有补语怎么办（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第44课 没有补语怎么办（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第44课 没有补语怎么办（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第44课 没有补语怎么办（4）.m4a
　　02 N5\【N5】第44课 没有补语怎么办（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第45课 技能条件两选择（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第45课 技能条件两选择（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第45课 技能条件两选择（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第46课 得到给与三个词（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第46课 得到给与三个词（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第46课 得到给与三个词（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第46课 得到给与三个词（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第47课 表达请求方式多（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第47课 表达请求方式多（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第47课 表达请求方式多（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第47课 表达请求方式多（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第48课 许可禁止一起学（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第48课 许可禁止一起学（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第48课 许可禁止一起学（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第48课 许可禁止一起学（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第49课 表达举例分类多（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第49课 表达举例分类多（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第49课 表达举例分类多（朗读版）.m4a
　　02 N5\【N5】第50课 表达举例分类多2（1）.m4a
　　02 N5\【N5】第50课 表达举例分类多2（2）.m4a
　　02 N5\【N5】第50课 表达举例分类多2（3）.m4a
　　02 N5\【N5】第50课 表达举例分类多2（朗读版）.m4a
　　02 N5\【文化课】 七夕节.m4a
　　02 N5\【直播回听】安宁老师的日语直播课.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第01课 五十音图あ行（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第01课 五十音图あ行（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第01课 五十音图あ行（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第02课 五十音图か行（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第02课 五十音图か行（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第02课 五十音图か行（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第03课 五十音图さ行（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第03课 五十音图さ行（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第03课 五十音图さ行（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第04课 五十音图た行（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第04课 五十音图た行（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第04课 五十音图た行（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第05课 五十音图な行（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第05课 五十音图な行（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第05课 五十音图な行（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第06课 五十音图は行（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第06课 五十音图は行（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第06课 五十音图は行（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第07课 五十音图ま行（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第07课 五十音图ま行（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第07课 五十音图ま行（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第08课 五十音图や行（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第08课 五十音图や行（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第08课 五十音图や行（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第09课 五十音图ら行（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第09课 五十音图ら行（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第09课 五十音图ら行（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第10课 五十音图わ行（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第10课 五十音图わ行（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第10课 五十音图わ行（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第11课 附属发音拗音（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第11课 附属发音拗音（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第11课 附属发音拗音（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第12课 附属发音浊音（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第12课 附属发音浊音（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第12课 附属发音浊音（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第13课 附属发音促音（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第13课 附属发音促音（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第13课 附属发音促音（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第14课 附属发音重音（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第14课 附属发音重音（2）基础应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第14课 附属发音重音（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第15课 附属发音拨音（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第15课 附属发音拨音（2）基础应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第15课 附属发音拨音（3）实际应用单词.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第16课 附属发音长音（1）基础知识发音.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第16课 附属发音长音（2）基础知识书写.m4a
　　02 发音篇\【发音篇】 第16课 附属发音长音（3）实际应用单词.m4a
　　03 N4\【N4】第01课 不是名词要变化（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第01课 不是名词要变化（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第01课 不是名词要变化（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第01课 不是名词要变化（4）.m4a
　　03 N4\【N4】第01课 不是名词要变化（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第02课 时间时段加助词1（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第02课 时间时段加助词1（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第02课 时间时段加助词1（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第02课 时间时段加助词1（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第03课 时间时段加助词2（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第03课 时间时段加助词2（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第03课 时间时段加助词2（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第03课 时间时段加助词2（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第04课 时间时段加助词3（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第04课 时间时段加助词3（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第04课 时间时段加助词3（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第04课 时间时段加助词3（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第05课 意志愿望有特点（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第05课 意志愿望有特点（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第05课 意志愿望有特点（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第05课 意志愿望有特点（4）.m4a
　　03 N4\【N4】第05课 意志愿望有特点（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第06课 想法表达有强调（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第06课 想法表达有强调（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第06课 想法表达有强调（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第06课 想法表达有强调（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第07课 样子也能成语法（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第07课 样子也能成语法（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第07课 样子也能成语法（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第07课 样子也能成语法（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第08课 限定强调与符合（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第08课 限定强调与符合（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第08课 限定强调与符合（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第08课 限定强调与符合（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第09课 否定中顿有区别（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第09课 否定中顿有区别（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第09课 否定中顿有区别（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第09课 否定中顿有区别（4）.m4a
　　03 N4\【N4】第09课 否定中顿有区别（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第10课 谓语并列古今谈（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第10课 谓语并列古今谈（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第10课 谓语并列古今谈（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第10课 谓语并列古今谈（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第11课 听说传闻有三个（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第11课 听说传闻有三个（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第11课 听说传闻有三个（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第11课 听说传闻有三个（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第12课 推测事物用是吧（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第12课 推测事物用是吧（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第12课 推测事物用是吧（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第12课 推测事物用是吧（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第13课 愿望建议要分清（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第13课 愿望建议要分清（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第13课 愿望建议要分清（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第13课 愿望建议要分清（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第14课 好像看似各不同1（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第14课 好像看似各不同1（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第14课 好像看似各不同1（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第14课 好像看似各不同1（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第15课 好像看似各不同2（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第15课 好像看似各不同2（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第15课 好像看似各不同2（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第15课 好像看似各不同2（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第16课 表达原因有三个（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第16课 表达原因有三个（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第16课 表达原因有三个（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第16课 表达原因有三个（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第17课 理由目的要分清（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第17课 理由目的要分清（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第17课 理由目的要分清（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第17课 理由目的要分清（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第18课 客观主观在目的（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第18课 客观主观在目的（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第18课 客观主观在目的（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第18课 客观主观在目的（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第19课 动作状态分动静（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第19课 动作状态分动静（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第19课 动作状态分动静（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第19课 动作状态分动静（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第20课 尝试做事接中顿（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第20课 尝试做事接中顿（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第20课 尝试做事接中顿（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第20课 尝试做事接中顿（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第21课 时间放置叫事先（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第21课 时间放置叫事先（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第21课 时间放置叫事先（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第21课 时间放置叫事先（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第22课 做完某事就后悔（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第22课 做完某事就后悔（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第22课 做完某事就后悔（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第22课 做完某事就后悔（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第23课 时间推移用来去（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第23课 时间推移用来去（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第23课 时间推移用来去（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第23课 时间推移用来去（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第24课 动作继续进行曲（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第24课 动作继续进行曲（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第24课 动作继续进行曲（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第24课 动作继续进行曲（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第25课 事情代替其他词（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第25课 事情代替其他词（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第25课 事情代替其他词（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第25课 事情代替其他词（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第26课 样子变意认不清（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第26课 样子变意认不清（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第26课 样子变意认不清（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第26课 样子变意认不清（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第27课 强调时态用名词（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第27课 强调时态用名词（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第27课 强调时态用名词（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第27课 强调时态用名词（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第28课 助词全然变强调（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第28课 助词全然变强调（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第28课 助词全然变强调（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第28课 助词全然变强调（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第29课 如果假设要分清1（1）.m4a
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　　03 N4\【N4】第29课 如果假设要分清1（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第29课 如果假设要分清1（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第30课 如果假设要分清2（1）.m4a
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　　03 N4\【N4】第30课 如果假设要分清2（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第31课 如果假设要分清3（1）.m4a
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　　03 N4\【N4】第33课 最难表达如果是（1）.m4a
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　　03 N4\【N4】第33课 最难表达如果是（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第34课 两个应该结成亲1（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第34课 两个应该结成亲1（2）.m4a
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　　03 N4\【N4】第34课 两个应该结成亲1（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第35课 两个应该结成亲2（1）.m4a
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　　03 N4\【N4】第35课 两个应该结成亲2（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第36课 转折各自不相同1（1）.m4a
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　　03 N4\【N4】第36课 转折各自不相同1（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第37课 转折各自不相同2（1）.m4a
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　　03 N4\【N4】第37课 转折各自不相同2（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第38课 转折各自不相同3（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第38课 转折各自不相同3（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第38课 转折各自不相同3（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第38课 转折各自不相同3（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第39课 让人做事用使役（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第39课 让人做事用使役（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第39课 让人做事用使役（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第39课 让人做事用使役（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第40课 被动表达有个性（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第40课 被动表达有个性（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第40课 被动表达有个性（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第40课 被动表达有个性（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第41课 被迫做事另有词（1）.m4a
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　　03 N4\【N4】第41课 被迫做事另有词（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第42课 命令表达语气强（1）.m4a
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　　03 N4\【N4】第42课 命令表达语气强（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第43课 禁止表达含语气（1）.m4a
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　　03 N4\【N4】第43课 禁止表达含语气（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第44课 请求他人做某事1（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第44课 请求他人做某事1（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第44课 请求他人做某事1（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第44课 请求他人做某事1（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第45课 请求他人做某事2（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第45课 请求他人做某事2（2）.m4a
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　　03 N4\【N4】第45课 请求他人做某事2（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第46课 同样动作带语气（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第46课 同样动作带语气（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第46课 同样动作带语气（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第46课 同样动作带语气（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第47课 敬语分出自和他1（1).m4a
　　03 N4\【N4】第47课 敬语分出自和他1（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第47课 敬语分出自和他1（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第47课 敬语分出自和他1（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第48课 敬语分出自和他2（1）.m4a
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　　03 N4\【N4】第48课 敬语分出自和他2（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第48课 敬语分出自和他2（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第49课 敬语分出自和他3（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第49课 敬语分出自和他3（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第49课 敬语分出自和他3（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第49课 敬语分出自和他3（朗读版）.m4a
　　03 N4\【N4】第50课 敬语分出自和他4（1）.m4a
　　03 N4\【N4】第50课 敬语分出自和他4（2）.m4a
　　03 N4\【N4】第50课 敬语分出自和他4（3）.m4a
　　03 N4\【N4】第50课 敬语分出自和他4（朗读版）.m4a
　　03 N4\【直播回听】你必须知道的高效日语学习方法.m4a
　　04 N3\【N3】第01课 五山送火会(单词)（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第01课 五山送火会(单词)（2）.m4a
　　04 N3\【N3】第01课 五山送火会(单词)（3）.m4a
　　04 N3\【N3】第01课 五山送火会(单词)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第02课 五山送火会(语法)（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第02课 五山送火会(语法)（2）.m4a
　　04 N3\【N3】第02课 五山送火会(语法)（3）.m4a
　　04 N3\【N3】第02课 五山送火会(语法)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第03课 五山送火会(课文)（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第03课 五山送火会(课文)（2）.m4a
　　04 N3\【N3】第03课 五山送火会(课文)（3）.m4a
　　04 N3\【N3】第03课 五山送火会(课文)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第04课 措辞的方式(单词)（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第04课 措辞的方式(单词)（2）.m4a
　　04 N3\【N3】第04课 措辞的方式(单词)（3）.m4a
　　04 N3\【N3】第04课 措辞的方式(单词)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第05课 措辞的方式(语法)（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第05课 措辞的方式(语法)（2）.m4a
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　　04 N3\【N3】第05课 措辞的方式(语法)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第06课 措辞的方式(课文)（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第06课 措辞的方式(课文)（2）.m4a
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　　04 N3\【N3】第06课 措辞的方式(课文)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第07课 秋天的收获(单词)（1）.m4a
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　　04 N3\【N3】第07课 秋天的收获(单词)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第08课 秋天的收获(语法)（1）.m4a
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　　04 N3\【N3】第08课 秋天的收获(语法)（3）.m4a
　　04 N3\【N3】第08课 秋天的收获(语法)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第09课 秋天的收获(课文)（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第09课 秋天的收获(课文)（2）.m4a
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　　04 N3\【N3】第09课 秋天的收获(课文)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第10课 乡土特产(单词)（1）.m4a
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　　04 N3\【N3】第10课 乡土特产(单词)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第11课 乡土特产(语法)（1).m4a
　　04 N3\【N3】第11课 乡土特产(语法)（2).m4a
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　　04 N3\【N3】第11课 乡土特产(语法)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第12课 乡土特产(课文)（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第12课 乡土特产(课文)（2）.m4a
　　04 N3\【N3】第12课 乡土特产(课文)（3）.m4a
　　04 N3\【N3】第12课 乡土特产(课文)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第13课 天空的色彩(单词)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第13课 天空的色彩(单词)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第13课 天空的色彩(单词)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第13课 天空的色彩(单词)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第14课 天空的色彩(语法)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第14课 天空的色彩(语法)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第14课 天空的色彩(语法)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第14课 天空的色彩(语法)（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第15课 天空的色彩(文章)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第15课 天空的色彩(文章)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第15课 天空的色彩(文章)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第15课 天空的色彩(文章)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第16课 夏天的颜色(单词)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第16课 夏天的颜色(单词)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第16课 夏天的颜色(单词)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第16课 夏天的颜色(单词)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第17课 夏天的颜色(语法)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第17课 夏天的颜色(语法)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第17课 夏天的颜色(语法)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第17课 夏天的颜色(语法)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第18课 夏天的颜色(课文)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第18课 夏天的颜色(课文)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第18课 夏天的颜色(课文)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第18课 夏天的颜色(课文)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第19课 雁南飞(单词)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第19课 雁南飞(单词)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第19课 雁南飞(单词)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第19课 雁南飞(单词)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第20课 雁南飞(语法)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第20课 雁南飞(语法)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第20课 雁南飞(语法)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第20课 雁南飞(语法)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第21课 雁南飞(课文)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第21课 雁南飞(课文)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第21课 雁南飞(课文)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第21课 雁南飞(课文)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第22课 临考前父母的心情(单词)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第22课 临考前父母的心情(单词)(2).m4a
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　　04 N3\【N3】第22课 临考前父母的心情(单词)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第23课 临考前父母的心情(语法)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第23课 临考前父母的心情(语法)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第23课 临考前父母的心情(语法)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第23课 临考前父母的心情(语法)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第24课 临考前父母的心情(课文)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第24课 临考前父母的心情(课文)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第24课 临考前父母的心情(课文)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第24课 临考前父母的心情(课文)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第25课 抹茶甜点(单词)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第25课 抹茶甜点(单词)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第25课 抹茶甜点(单词)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第25课 抹茶甜点(单词)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第26课 抹茶甜点(语法)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第26课 抹茶甜点(语法)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第26课 抹茶甜点(语法)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第26课 抹茶甜点(语法)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第27课 抹茶甜点(课文)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第27课 抹茶甜点(课文)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第27课 抹茶甜点(课文)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第27课 抹茶甜点(课文)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第28课 年夜饭里的东鰤鱼(单词)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第28课 年夜饭里的东鰤鱼(单词)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第28课 年夜饭里的东鰤鱼(单词)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第28课 年夜饭里的东鰤鱼(单词)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第29课 年夜饭里的东鰤鱼(语法)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第29课 年夜饭里的东鰤鱼(语法)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第29课 年夜饭里的东鰤鱼(语法)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第29课 年夜饭里的东鰤鱼(语法)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第30课 年夜饭里的东鰤鱼(课文)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第30课 年夜饭里的东鰤鱼(课文)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第30课 年夜饭里的东鰤鱼(课文)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第30课 年夜饭里的东鰤鱼(课文)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第31课 日本人最爱的章鱼（单词）（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第31课 日本人最爱的章鱼（单词）（2）.m4a
　　04 N3\【N3】第31课 日本人最爱的章鱼（单词）（3）.m4a
　　04 N3\【N3】第31课 日本人最爱的章鱼（单词）（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第32课 日本人最爱的章鱼（语法）（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第32课 日本人最爱的章鱼（语法）（2）.m4a
　　04 N3\【N3】第32课 日本人最爱的章鱼（语法）（3）.m4a
　　04 N3\【N3】第32课 日本人最爱的章鱼（语法）（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第33课 日本人最爱的章鱼（课文）（1）.m4a
　　04 N3\【N3】第33课 日本人最爱的章鱼（课文）（2）.m4a
　　04 N3\【N3】第33课 日本人最爱的章鱼（课文）（3）.m4a
　　04 N3\【N3】第33课 日本人最爱的章鱼（课文）（朗读版）.m4a
　　04 N3\【N3】第34课 新米上市(单词)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第34课 新米上市(单词)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第34课 新米上市(单词)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第34课 新米上市(单词)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第35课 新米上市(语法)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第35课 新米上市(语法)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第35课 新米上市(语法)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第35课 新米上市(语法)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第36课 新米上市(课文)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第36课 新米上市(课文)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第36课 新米上市(课文)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第36课 新米上市(课文)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第37课 春天的野餐赏花(单词)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第37课 春天的野餐赏花(单词)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第37课 春天的野餐赏花(单词)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第37课 春天的野餐赏花(单词)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第38课 春天的野餐赏花(语法)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第38课 春天的野餐赏花(语法)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第38课 春天的野餐赏花(语法)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第38课 春天的野餐赏花(语法)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第39课 春天的野餐赏花(课文)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第39课 春天的野餐赏花(课文)(2) (1).m4a
　　04 N3\【N3】第39课 春天的野餐赏花(课文)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第39课 春天的野餐赏花(课文)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第40课 老人的卧床不起(单词)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第40课 老人的卧床不起(单词)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第40课 老人的卧床不起(单词)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第40课 老人的卧床不起(单词)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第41课 老人的卧床不起(语法)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第41课 老人的卧床不起(语法)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第41课 老人的卧床不起(语法)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第41课 老人的卧床不起(语法)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第42课 老人的卧床不起(课文)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第42课 老人的卧床不起(课文)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第42课 老人的卧床不起(课文)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第42课 老人的卧床不起(课文)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第43课 田间的青蛙(单词)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第43课 田间的青蛙(单词)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第43课 田间的青蛙(单词)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第43课 田间的青蛙(单词)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第44课 田间的青蛙(语法)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第44课 田间的青蛙(语法)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第44课 田间的青蛙(语法)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第44课 田间的青蛙(语法)(朗读版).m4a
　　04 N3\【N3】第45课 田间的青蛙(课文)(1).m4a
　　04 N3\【N3】第45课 田间的青蛙(课文)(2).m4a
　　04 N3\【N3】第45课 田间的青蛙(课文)(3).m4a
　　04 N3\【N3】第45课 田间的青蛙(课文)(朗读版).m4a
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　　04 N3\【N3】第48课 闭塞时期的颜色(文章)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第52课 热乎乎的奶茶(单词)(1).m4a
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　　04 N3\【N3】第58课 解释时的发现(单词)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第17课 母子心理的不合拍(语法)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第18课 母子心理的不合拍(课文)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第19课 雨水和植物(单词)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第20课 雨水和植物(语法)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第21课 雨水和植物(课文)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第22课 七夕也叫乞巧节(单词)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第23课 七夕也叫乞巧节(语法)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第24课 七夕也叫乞巧节(课文)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第24课 七夕也叫乞巧节(课文)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第25课 水果的家庭消费差异(单词)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第25课 水果的家庭消费差异(单词)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第25课 水果的家庭消费差异(单词)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第25课 水果的家庭消费差异(单词)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第26课 水果的家庭消费差异(语法)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第26课 水果的家庭消费差异(语法)(2).m4a
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　　05 N2\【N2】第26课 水果的家庭消费差异(语法)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第27课 水果的家庭消费差异(课文)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第27课 水果的家庭消费差异(课文)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第27课 水果的家庭消费差异(课文)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第27课 水果的家庭消费差异(课文)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第28课 平安时代的贵族颜色(单词)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第28课 平安时代的贵族颜色(单词)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第28课 平安时代的贵族颜色(单词)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第28课 平安时代的贵族颜色(单词)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第29课 平安时代的贵族颜色(语法)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第29课 平安时代的贵族颜色(语法)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第29课 平安时代的贵族颜色(语法)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第29课 平安时代的贵族颜色(语法)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第30课 平安时代的贵族颜色(课文)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第30课 平安时代的贵族颜色(课文)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第30课 平安时代的贵族颜色(课文)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第30课 平安时代的贵族颜色(课文)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第31课 一封书信(单词)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第31课 一封书信(单词)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第31课 一封书信(单词)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第31课 一封书信(单词)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第32课 一封书信(语法)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第33课 一封书信(课文)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第33课 一封书信(课文)(2).m4a
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　　05 N2\【N2】第33课 一封书信(课文)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第34课 除夜的钟声(单词)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第34课 除夜的钟声(单词)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第34课 除夜的钟声(单词)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第34课 除夜的钟声(单词)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第35课 除夜的钟声(语法)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第35课 除夜的钟声(语法)(2).m4a
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　　05 N2\【N2】第35课 除夜的钟声(语法)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第36课 除夜的钟声(课文)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第36课 除夜的钟声(课文)(2).m4a
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　　05 N2\【N2】第36课 除夜的钟声(课文)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第37课 入春(单词)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第37课 入春(单词)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第37课 入春(单词)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第37课 入春(单词)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第38课 入春(语法)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第39课 入春(课文)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第39课 入春(课文)(2).m4a
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　　05 N2\【N2】第40课 古代百姓的参拜(单词)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第40课 古代百姓的参拜(单词)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第40课 古代百姓的参拜(单词)(3).m4a
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　　05 N2\【N2】第41课 古代百姓的参拜(语法)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第41课 古代百姓的参拜(语法)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第41课 古代百姓的参拜(语法)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第41课 古代百姓的参拜(语法)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第42课 古代百姓的参拜(课文)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第42课 古代百姓的参拜(课文)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第42课 古代百姓的参拜(课文)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第42课 古代百姓的参拜(课文)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第43课 地震预告(单词)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第43课 地震预告(单词)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第43课 地震预告(单词)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第43课 地震预告(单词)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第44课 地震预告(语法)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第44课 地震预告(语法)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第44课 地震预告(语法)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第44课 地震预告(语法)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第45课 地震预告(课文)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第45课 地震预告(课文)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第45课 地震预告(课文)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第45课 地震预告(课文)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第46课 梅桃争艳迎春天(单词)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第46课 梅桃争艳迎春天(单词)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第46课 梅桃争艳迎春天(单词)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第46课 梅桃争艳迎春天(单词)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第47课 梅桃争艳迎春天(语法)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第47课 梅桃争艳迎春天(语法)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第47课 梅桃争艳迎春天(语法)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第47课 梅桃争艳迎春天(语法)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第48课 梅桃争艳迎春天(课文)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第48课 梅桃争艳迎春天(课文)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第48课 梅桃争艳迎春天(课文)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第48课 梅桃争艳迎春天(课文)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第49课 夏天的风物诗——萤火虫(单词)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第49课 夏天的风物诗——萤火虫(单词)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第49课 夏天的风物诗——萤火虫(单词)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第49课 夏天的风物诗——萤火虫(单词)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第50课 夏天的风物诗——萤火虫(语法)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第50课 夏天的风物诗——萤火虫(语法)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第50课 夏天的风物诗——萤火虫(语法)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第50课 夏天的风物诗——萤火虫(语法)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第51课 夏天的风物诗——萤火虫(课文)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第51课 夏天的风物诗——萤火虫(课文)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第51课 夏天的风物诗——萤火虫(课文)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第51课 夏天的风物诗——萤火虫(课文)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第52课 浮世绘中的樱叶年糕(单词)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第52课 浮世绘中的樱叶年糕(单词)(2).m4a
　　05 N2\【N2】第52课 浮世绘中的樱叶年糕(单词)(3).m4a
　　05 N2\【N2】第52课 浮世绘中的樱叶年糕(单词)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第53课 浮世绘中的樱叶年糕(语法)(1).m4a
　　05 N2\【N2】第53课 浮世绘中的樱叶年糕(语法)(2).m4a
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　　05 N2\【N2】第53课 浮世绘中的樱叶年糕(语法)(朗读版).m4a
　　05 N2\【N2】第54课 浮世绘中的樱叶年糕(课文)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第55课 橘红色的早晚(单词)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第56课 橘红色的早晚(语法)(1).m4a
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　　05 N2\【N2】第58课 各国婴儿无不同(单词)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第01课 名匠谈蒲烧1(单词)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第04课 名匠谈蒲烧2(单词)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第07课 谚语的双层含义(单词)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第10课 古典文学方丈记(单词)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第13课 浮世绘中的女人和豆腐(单词)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第16课 心里的输赢多在51比49(单词)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第17课 心里的输赢多在51比49(语法)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第18课 心里的输赢多在51比49(课文)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第19课 泡温泉的猴子(单词)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第19课 泡温泉的猴子(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第20课 泡温泉的猴子(语法)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第21课 泡温泉的猴子(课文)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第22课 看到和感到的尺寸(单词)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第23课 看到和感到的尺寸(语法)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第24课 看到和感到的尺寸(课文)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第25课 是在休息吗？(单词)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第26课 是在休息吗？(语法)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第28课 新干线的站名有用吗？(单词)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第29课 新干线的站名有用吗？(语法)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第30课 新干线的站名有用吗？(课文)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第31课 一封书信(单词)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第32课 一封书信(语法)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第32课 一封书信(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第33课 一封书信(课文)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第33课 一封书信(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第34课 夏天的和服(单词)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第34课 夏天的和服(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第35课 夏天的和服(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第35课 夏天的和服(语法)(2).m4a
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　　06 N1\【N1】第35课 夏天的和服(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第36课 夏天的和服(课文)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第36课 夏天的和服(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第37课 古典文学爱昆虫的千金1(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第37课 古典文学爱昆虫的千金1(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第37课 古典文学爱昆虫的千金1(单词)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第37课 古典文学爱昆虫的千金1(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第38课 古典文学爱昆虫的千金1(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第38课 古典文学爱昆虫的千金1(语法)(2).m4a
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　　06 N1\【N1】第38课 古典文学爱昆虫的千金1(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第39课 古典文学爱昆虫的千金1(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第39课 古典文学爱昆虫的千金1(课文)(2).m4a
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　　06 N1\【N1】第39课 古典文学爱昆虫的千金1(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第40课 古典文学爱昆虫的千金2(单词)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第41课 古典文学爱昆虫的千金2(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第41课 古典文学爱昆虫的千金2(语法)(3).m4a
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　　06 N1\【N1】第42课 古典文学爱昆虫的千金2(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第42课 古典文学爱昆虫的千金2(课文)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第42课 古典文学爱昆虫的千金2(课文)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第42课 古典文学爱昆虫的千金2(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第43课 个人与群体的协调(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第43课 个人与群体的协调(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第43课 个人与群体的协调(单词)(3).m4a
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　　06 N1\【N1】第44课 个人与群体的协调(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第44课 个人与群体的协调(语法)(2).m4a
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　　06 N1\【N1】第45课 个人与群体的协调(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第45课 个人与群体的协调(课文)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第45课 个人与群体的协调(课文)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第45课 个人与群体的协调(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第46课 春霞荡漾的几天(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第46课 春霞荡漾的几天(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第46课 春霞荡漾的几天(单词)(3).m4a
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　　06 N1\【N1】第47课 春霞荡漾的几天(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第47课 春霞荡漾的几天(语法)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第47课 春霞荡漾的几天(语法)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第47课 春霞荡漾的几天(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第48课 春霞荡漾的几天(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第48课 春霞荡漾的几天(课文)(2).m4a
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　　06 N1\【N1】第49课 日餐厅的介绍文(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第49课 日餐厅的介绍文(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第49课 日餐厅的介绍文(单词)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第49课 日餐厅的介绍文(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第50课 日餐厅的介绍文(语法)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第50课 日餐厅的介绍文(语法)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第50课 日餐厅的介绍文(语法)(3).m4a
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　　06 N1\【N1】第51课 日餐厅的介绍文(课文)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第51课 日餐厅的介绍文(课文)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第51课 日餐厅的介绍文(课文)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第51课 日餐厅的介绍文(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第52课 酌情使用字典(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第52课 酌情使用字典(单词)(2).m4a
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　　06 N1\【N1】第54课 酌情使用字典(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第55课 积极主动地交朋友(单词)(1).m4a
　　06 N1\【N1】第55课 积极主动地交朋友(单词)(2).m4a
　　06 N1\【N1】第55课 积极主动地交朋友(单词)(3).m4a
　　06 N1\【N1】第55课 积极主动地交朋友(单词)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第56课 积极主动地交朋友(语法)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第56课 积极主动地交朋友(语法)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第57课 积极主动地交朋友(课文)(1).m4a
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　　06 N1\【N1】第57课 积极主动地交朋友(课文)(朗读版).m4a
　　06 N1\【N1】第58课 古典文学谈礼仪(单词)(1).m4a
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