体能是开的最早的，每周一节，但后来因为一些情况，暂停了。其后，报了围棋班，是为了给他寻一个特长。主要是发现他在家特别爱下棋，五子棋、飞行棋每天必下。思来想去，那就不如去正经学个棋类吧。由于他逻辑思维比较好，围棋对他很适合，他也学的很有兴致，学的效果也比较好。学拼音是邻居家长吆喝着一起学的。考虑到为明年上学做准备，也可以甩一点担子，于是就报了拼音班了。一直以来我们都担心他的骨骼问题，很早之前就计划让他学游泳。五岁以后觉得他已经可以开始培训了，游泳也开上了。后来他们幼儿园搞兴趣班，他想上水墨画课又没有抢到，为了补偿他，给他报了绘画班。好在绘画和拼音一个教室，一个上午就可以直接上两节课，还是比较有效率的。再后来，他自己提出要学钢琴，可能是家里一直有台电钢，他一直当玩具玩，再一个身边小朋友普遍学钢琴的多，他也跟风，说自己要学钢琴，考虑到目前正是适合学钢琴的年纪，现在不学，怕将来后悔，于是也报了钢琴课。现在来看，琴棋书画，可能就是书还没开展，其他都已经开全了。再一个针对他担子小，内向，不爱展示自己，我又给他报了口才班。

    针对培训班，我也不是说全面开工，处处开花的想法。每个班型都有自己的原因吧，对于培训班我认为我还是有区别重点的。体育方面的培训班我觉得是最为重要的，什么班都可以停，体育不能停。拼音10节、口才班14节、绘画10节就结束了，这些都是短期培训。围棋、钢琴是长期，但是我对围棋还是要求要考级、提升，钢琴不做要求，有音乐素养启蒙即可。

    剩下的语数外目前没有开培训班的，还是由我教学。

    目前，数学和英语属于系统性学习过程，且跑的比较超前。数学近阶段一年级数学学完后就没有再继续，暂缓中，时不时他自己也会敏感的对生活中的事物做加减法。英语每天在学习自然拼读，效果持续，对于认读单词有很大帮助。语文每日诵读，已经读到70课。昨天试验每日诵读的识字效果，惊奇的发现，通过这种方式他还是认识了不少字，今后还要继续加强每日诵读。