目前上了各类培训班之后，我的首要第一任务就是确保培训班的课内学习内容。这个要做的就是及时的巩固和复习。拼音课结束后我会带他看其他类型的拼音教学视频。基本是老师讲到哪里，我们同步看到哪里。口才班上了一次课，念了两首儿歌，讲了两个短篇故事，在当时的第一周，我马上让他反复读背下来，并且表演。然后我把故事内容的文字打印成大字，让他对照阅读，因为他基本背过了，所以读出来对他也不是难事。而且我觉得这样也可以同步提高识字能力。围绕一类素材，培养不同的能力，我觉得是比较有效率的事情。钢琴学完后，我会鼓励他每天抽出一点时间来识谱、弹琴，对我来说，及时的复习巩固，不需要花太长时间，比长期死磕要来的有效果。也不会太容易掀起他的逆反情绪。画画课，针对上节课涂色容易涂出边界和容易留空的问题，我通过不同的环境，旁敲侧击多次提示他，涂色不要留空，上节课涂色的效果就非常好，进步很大，被老师表扬是男生中最认真的一个。能够迅速取得进步，我认为跟我不断总结方法，快速引路有很大关系。

    最近运用的方法是借鉴幼儿园的贴纸打卡制。因为顺应幼儿园的方式，他的接受度也很高，但是内容方面制定的就是家庭中需要学习的内容，比如跳绳100个，念儿歌10首，看英语课一集等等。这个方面目前在家运用的不错，至少保证了每天都有学习内容的执行。目前坚持的比较好的就是跳绳100个，这个他倒是非常愿意坚持然后得一张小贴纸。

    除此之外，结合幼儿园老师交流、同他在幼儿园生活情况的交流，也逐步掌握一些他的短板弱项，包括社交能力方面、心理训练方面等等。

    总体来说，培养教育一个孩子，需要多方面系统性的关注和思考，整体协同才能全面提升各方面能力。