《小猪佩奇》在Shine的英语启蒙中作用显著，从看到听，从跟读到认读，到6月12日，前4季，全部跟读完毕，也同步认读完毕。

因为听和读的次数太多了，在认读时，Shine不少内容不看台词，也能读出来。也正因此，不太符合拼读规则的单词和一些多音节单词，她也差不多达到“见词能读”。这样，识词变得不那么困难。

学完自然拼读，练习了词卡，视觉词，再朗读了两套专门练习拼读的读物，然后认读4季《小猪佩奇》。如此操作，最最常见的视觉词和高频词反复重现。

专练分级也好，《小猪佩奇》也罢，仍然属于学习拼读和识词阶段，因为许多内容毕竟反复看和听过。虽然是认读，已经有了大概印象。

现在有了4季小猪打底，再来进行分级读物。真正全新，没的看过，没有听过。目前进行的是兰登书屋出版社出版的Step into Reading，每天3-6本不等。1-5级全部完成后，再来进行一套培生分级读物。

全部完成后，就可以正常进行初章书的阅读了。