作者：马丁

全身反应教学法（TPR）就是运用全身反应法来学英语，小孩一般先用身体反应，而后再学会用语言进行反应，使身体反应与语言反应联系起来，就容易形成记忆。优势在于强调身体的互动性、教学的生动性，以便孩子更直观地了解在游戏中学习、英语生活化，同时更好地激发孩子对英语学习的浓厚兴趣。

入门：《巧虎英语》《洪恩英语》《朗文幼儿英语图解词典》

日常培养：学儿歌 、Wee sing、《清华幼儿英语：语感启蒙》、《鹅妈妈》

目的：培养孩子的听音辨音能力，对语言节奏的把握能力。

强调：学习语言要先学会正确地听，听不准确当然就不能正确地说出来。

a.听故事

有效听力练习：1.选择的听力材料要有趣而且易于理解；2.大量地重复收听。

可以借助中文绘本，配上英文版录音，让孩子边看图，边听英语故事。

《童话盒子》、《萤火虫双语绘本》

b.看动画片

c.分级阅读

高质量阅读的几项基本要素：1.音素意识2.自然拼音3.流利阅读4.阅读理解。

1.音素意识：辨别发音的能力。通过语音游戏，听诗歌、歌曲、童谣来建立。

2.自然拼音

3.流利阅读：大量的阅读

4.阅读理解：1.对孩子进行阅读理解的指导：如预测、推断、澄清错误理解、总结。2.建立背景知识。

总结：多看、多练习。

《机灵狗故事乐园》、《体验英语少儿阅读文库》、《培生儿童英语分级阅读》、《牛津阅读树》、《泡泡剑桥儿童英语故事阅读》

d.亲子游戏：捉迷藏