论坛有帖子，现在链接失效了，也联系不上发布者，坛友有这个的请分享一下，非常感谢【新版】小学整本书阅读笔记 70种深度阅读策略

[color=#999999 !important]发布者: [color=rgb(153, 153, 153) !important]知行人政 | 发布时间: 2021-9-14 08:07| 查看数: 1101| 评论数: 65

本帖最后由 知行人政 于 2021-9-14 09:13 编辑

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骑象小学堂出版的那本么？

丁2107 发表于 2022-1-29 14:59
骑象小学堂出版的那本么？

应该是的

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骑象小学堂结合欧美几百万学生在用的阅读技能，结合中国教育部课标和中国小学生阅读习惯，历时三个月独家推出《小学整本书阅读笔记》。书中70多种阅读策略，将给孩子一个大大阅读的支点。在阅读笔记里，
　　有习惯的培养，也有文本的分析：

　　孩子刚开始整本书阅读的时候，可能很难读完一本比较厚的文字书，上面这个表可以帮助孩子记录每天的阅读情况，养成良好的习惯。可视化的记录方式，不仅能直观的帮助孩子看到每天读了什么，其实也是一种很好的数学训练。

　　再比如这两个表，是对人物的分析，这里给出了很多提示词，让孩子在做判断的时候可以有抓手。而且，还有个表格给反派也留了个露脸的机会，这对孩子全面看待事物，建立批判性思维很有帮助。

　　《小学生整本书阅读笔记》引入了不少国外先进的阅读理念，但是，比起西方的Worksheet，它又更符合中文阅读的特点，也更符合我们国家的教学目标，基本上完全覆盖了一个小学生需要掌握的所有阅读技能，而这些阅读技能将直接延续到初中、高中。

　　对于老师来说，阅读最难评估学习效果，孩子有没有看懂，有多少收获，心里都没底，但是有了《小学整本书阅读笔记》，这一切都看得见、摸得着了。

　　小学三年级还没掌握阅读技能，
　　高中辍学概率提高4倍！
　　在美国，有一项研究称，到小学三年级还没熟练掌握阅读技能的孩子，高中辍学的概率是熟练阅读的孩子的4倍。很多美国小学老师对教学进度不紧不慢，唯独对阅读非常重视。现在，新教改也在倒逼中国的学校、老师和家庭，重新审视阅读。
　　在正式对外销售之前，骑象小学堂曾邀请过30位语文老师和50个家庭对《小学整本书阅读笔记》进行了为期一个月的内测，不仅收获了很多好评，还有很多语文老师看到阅读笔记都非常激动，说现在的阅读教学没有标准，没有策略，缺的就是这样的教学工具。

已经发布在小学区了