很多孩子学数学就是转不过那个弯，同类问题总是经常出错，归根结底还是因为：不开窍。站在孩子们的角度来看，有两个标志性的动作说明数学即将开窍了。1. 不是孩子突然变聪明了，而是认为数学不是那么难了；2.对学习有盼头了，并且愿意按照老师的要求去执行了
原因1. 当孩子对数学有一个正面积极的看法，他学数学的时候才会更加容易集中，那么他学习数学效率自然就能够起来；2.当孩子学习的时候有盼头了，那么他自然能够配合，并持续下去。
这里提供4个方法供大家参考
量化学习
尤其是寒暑假，时间充足了，反而容易浪费时间，因为学习根本没有量化。简单来说就是，学了什么，学会了什么根本是不清楚的。量化办法：把教材全解，练习册找好，能够做对80%以上的那些题就算过关了。
去做难题
1.减少量， 不要求做多少，但要去思考，哪怕思考不出来也没有什么关系，关键的是不害怕数学，因为数学难题还讲究一点悟性；2.关于如何如何提高悟性，在后续带来分享。当他持续思考把一个问题靠自己的努力彻底想通了，就开窍了，信心也就有了
通过重复去通透
1. 把讲过，做过的那些题再去做一遍，要求是直接能够出思路，尤其是那些做过的或者做的很慢的题，这种做旧题的方式，他不仅会让孩子的思路更加清晰，做题更快，而且也会让孩子觉得数学并不是像自己以前想的那么难。
限时训练
只要做数学，就要给自己限定时间，不仅仅是因为考试的时候是限时的。可以根据自己的能力来设置每次学习任务的时间，就是他不走神的状态下，完成这一件事大概需要多长时间。不仅会提高孩子的专注度，也会有一定的紧迫感，这样他的思维是持续的，不会思考了一会儿又去学别的东西，慢慢的他学数学自然就会快起来

很多孩子学数学就是转不过那个弯，同类问题总是经常出错，归根结底还是因为：不开窍。站在孩子们的角度来看，有两个标志性的动作说明数学即将开窍了。1. 不是孩子突然变聪明了，而是认为数学不是那么难了；2.对学习有盼头了，并且愿意按照老师的要求去执行了
原因1. 当孩子对数学有一个正面积极的看法，他学数学的时候才会更加容易集中，那么他学习数学效率自然就能够起来；2.当孩子学习的时候有盼头了，那么他自然能够配合，并持续下去。
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量化学习
尤其是寒暑假，时间充足了，反而容易浪费时间，因为学习根本没有量化。简单来说就是，学了什么，学会了什么根本是不清楚的。量化办法：把教材全解，练习册找好，能够做对80%以上的那些题就算过关了。
去做难题
1.减少量， 不要求做多少，但要去思考，哪怕思考不出来也没有什么关系，关键的是不害怕数学，因为数学难题还讲究一点悟性；2.关于如何如何提高悟性，在后续带来分享。当他持续思考把一个问题靠自己的努力彻底想通了，就开窍了，信心也就有了
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只要做数学，就要给自己限定时间，不仅仅是因为考试的时候是限时的。可以根据自己的能力来设置每次学习任务的时间，就是他不走神的状态下，完成这一件事大概需要多长时间。不仅会提高孩子的专注度，也会有一定的紧迫感，这样他的思维是持续的，不会思考了一会儿又去学别的东西，慢慢的他学数学自然就会快起来

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