《牛津国际小学科学》（Oxford International Primary Science）是一套广泛应用于国际学校的科学教材，以下是其详细介绍：
教材体系oup.com.pk

• 全套构成：该教材为第二版，适用于 1-6 年级
  

教育理念

• 探究式学习：秉持探究式学习（Enquiry - Based Learning）理念，通过提问引导学生思考，鼓励学生参与实验和调查等活动，让学生在实践中形成科学思维习惯，学会科学探究方法。例如在三年级 “Materials”（物质属性）课程中，通过提问 “怎么看出来一样东西是否有磁性？” 引导学生进行观察、实验、记录和分析，最终自己发现磁力定律，并了解其在生活中的应用。
  

内容特点

• 领域全面：涵盖科学方法、生命科学、物理、化学四大领域，每个年级的课本都包含这四方面内容，分 6 级层层递进、螺旋上升。以 6 年级教材为例，内容包括科学探究方法的应用、人体器官和运行机制、物质形态的变化、食物链、电学中的导体和绝缘体、地球环境问题、质量和重量等。
• 贴近生活：选取与生活实际相关的主题，让学生通过回答现实生活中的问题，培养创造性思维，如学习磁力定律后，让学生尝试用该定律去创造、发明新事物，增强学生对科学知识的理解和应用能力。
  

教材优势oup.com.pk

• 促进主动学习：探究式活动促使每个学生积极参与，培养学生的主动学习能力。
• 培养综合素养：新增的 STEM 活动有助于培养学生的问题解决能力、创造力，以及对科学、技术、工程和数学之间相互联系的深入理解。
• 满足不同需求：设有 “Stretch zone” 活动，为能力较强的学生提供挑战，同时新的评估资源可帮助教师跟踪和评估学生的学习进度。
• 方便教学实施：互动电子书使课堂教学或在线教学更简单，增强版教师指南让非科学专业的教师也能轻松教授课程内容。
  

《牛津国际小学科学》（Oxford International Primary Science）是一套广泛应用于国际学校的科学教材，以下是其详细介绍：
教材体系oup.com.pk

• 全套构成：该教材为第二版，适用于 1-6 年级
  

教育理念

• 探究式学习：秉持探究式学习（Enquiry - Based Learning）理念，通过提问引导学生思考，鼓励学生参与实验和调查等活动，让学生在实践中形成科学思维习惯，学会科学探究方法。例如在三年级 “Materials”（物质属性）课程中，通过提问 “怎么看出来一样东西是否有磁性？” 引导学生进行观察、实验、记录和分析，最终自己发现磁力定律，并了解其在生活中的应用。
  

内容特点

• 领域全面：涵盖科学方法、生命科学、物理、化学四大领域，每个年级的课本都包含这四方面内容，分 6 级层层递进、螺旋上升。以 6 年级教材为例，内容包括科学探究方法的应用、人体器官和运行机制、物质形态的变化、食物链、电学中的导体和绝缘体、地球环境问题、质量和重量等。
• 贴近生活：选取与生活实际相关的主题，让学生通过回答现实生活中的问题，培养创造性思维，如学习磁力定律后，让学生尝试用该定律去创造、发明新事物，增强学生对科学知识的理解和应用能力。
  

教材优势oup.com.pk

• 促进主动学习：探究式活动促使每个学生积极参与，培养学生的主动学习能力。
• 培养综合素养：新增的 STEM 活动有助于培养学生的问题解决能力、创造力，以及对科学、技术、工程和数学之间相互联系的深入理解。
• 满足不同需求：设有 “Stretch zone” 活动，为能力较强的学生提供挑战，同时新的评估资源可帮助教师跟踪和评估学生的学习进度。
• 方便教学实施：互动电子书使课堂教学或在线教学更简单，增强版教师指南让非科学专业的教师也能轻松教授课程内容。