《跟金老师快乐学古文》是一套经典、实用、高效的课程。这是我们平台第一次推出的为期半年的古文学习课程，是由大家熟悉的金光老师倾情主讲。他从经典故事入手，为课程特别定制选编了课程讲义，内容涉猎广泛、经典，从《论语》、《礼记》等儒家经典，《列子》、《韩非子》等先秦诸子，《史记》、《汉书》等历代史书，《东坡志林》、《郁离子》等历代笔记，《世说新语》、《笑林广记》等历代小说集、笑话集，选出了50篇小古文作为讲课篇目。
《跟金老师快乐学古文》课程特点
这些文章，短小精悍，都是一百字左右的篇幅，而且经常见于各地各级考试之中，堪称篇篇经典。让孩子感兴趣，听得懂，易消化。
为了让孩子听课更加高效，他精心配音、备课，为的就是在最短的课堂几十分钟时间内，就给孩子们灌输更多的信息，给孩子们更大的帮助。
《跟金老师快乐学古文》课程将紧扣新教材要求，结合我自己的创新教学理念，帮助孩子重点提升4大能力：
(1) 提高孩子的诵读古文能力，培养阅读古文语感。
从听读入手，用最标准的普通话朗诵音频，滋养孩子的耳朵，让他们张开嘴巴大声的朗读，读得越来越熟，多数篇目自然而然就会背诵了，同时对文章的理解也不断深入，到用时基本能够做到旁征博引，信手拈来。
（2） 训练孩子猜读和精读技能，提升阅读古文综合能力。
让孩子预习时候“连蒙带猜”的猜读，上课时“细嚼慢咽”的精读，两者结合，培养语感，训练综合性阅读古文的技巧。
（3） 掌握阅读中的提问方向和解答方式
让孩子们掌握“有效阅读”中所需的提问方向和思考方式。开拓孩子的评判性创意思维能力，这种能力在国外是从小就开始训练的。
（4） 掌握做阅读笔记和仿写小古文的能力
不记笔记不读书，借助讲义中特设的笔记栏，教孩子学会做读书笔记，改变孩子只看不记的不良习惯，继而带动他们仿写经典常用句式，继而锻炼仿写小古文的能力。
家长朋友们，写到这里，我也笑了，因为你们想，假如我教的孩子们都会仿写小古文，不仅我很欣慰，家长们也会乐疯的。我也相信，这个最终目的一定会达到。
所以我建议家长们，一定要抓住孩子学古文的关键时间节点，给孩子们一个提升学习古文能力的机会，同时也给金同学一个机会，跟着金老师快乐的学起来吧！
我将竭尽全力，通过《古文能力拓展训练50篇——跟着金老师快乐学古文》，把孩子学习古文的能力扎扎实实提升上去！
发表于 2021-6-8 13:25:08
