娃背景：7岁，刚上一年级，二线城市
父母背景：妈普通一本，哑巴英语，爸985本，经常在一带一路国家工作，可用英语交流（但是长期出差，且口罩原因在国外待了1年多都没有回来）

早期是有英语启蒙的意识的，但是我是哑巴英语，前期也没有找到正确的方法，没有get到听力先行的概念，也没有系统的看过方法论，都是鉴于自己早期的英语学习经验。app、资源也是用了很多，新东方多纳、斑马、伴鱼都用过一段时间，但是效果不明显，就送去外面的培训班学了，但是一直进步缓慢，目前可能也就是达到牛津少儿英语第一册的水平。和牛娃们比差距太大了，也没有达到我对他英语学习的期待。

最近工作闲下来了，想找到效果不明显的原因，才看到了盖兆泉老师的书，才意识到自己在启蒙阶段的错误，哎，原来我成了娃成长路上的短板。
1、没有听力先行的概念，没有语言静默期的概念，急于让孩子开口。
2、资源找了一大堆，没有意识到应该N+1，在已有的水平上增加1%-5%的难度，让孩子循序渐进。
3、因为工作原因，在幼儿园大班阶段放养，交给辅导班后就指望辅导班了。

现在谈谈下一阶段（半年）的计划以及顾虑，希望得到家长们的交流和反馈：
1、考虑暂停辅导班，辅导班的进度太慢了一周一次课，一次课2小时，而且也是需要靠家长在家辅导才有效果
2、用辅导班没学完的教材继续拉动，半年后到牛津少儿英语33、用jojo英语启蒙歌锻炼听力，孩子很喜欢jojo
4、用小猪佩琪动画学习，不知道孩子喜欢不？还没有尝试
5、把之前买的培生预备和1级，牛津1级和点读笔用起来

目前的困难点是：
孩子大了，家长盘不动了，总是不愿意学，没有有效的方式约束他每天学习英语30分钟。

1个月之后来看看执行进度。
2023年12月1日记录：
已经过了50天了，目前在外报的英语班已经停了。这点有点疑惑，是不是真的该停下。小猪佩奇已经看完了，现在每天晚上睡觉前听听音频，听多少集，听懂多少妈咪不知道。感觉应该开发新的动画片给他看看了，super wing 汪汪队应该安排起来。
还有一个问题，现在一年级认识很多中文了，如果是带中文字幕，他就会看字幕。
2024年1月24日记录：
又过了将近2个月，汪汪队已经开始看动画了，目前到第三季，我也不明白他到底可以听懂多少？小猪佩奇原本安排是每天晚上听，但是最近发现小家伙自己换成了中文版，而且听了中文版就不再听英文版了，我得想一个办法让他再听英文版，培生英语的预备级和第一级的绘本基本都会读了，采取的办法是读5本兑换一集汪汪队，5本中3本难+2本简单，这样重复滚动，目前看来效果还不错，有一些很熟练的可以背下来了。

注意：不需要下载太多资源了，太多都睡在网盘里。是不是应该买一本英语漫画书，给他看看。比如神探狗狗。
2024年4月7日更新：
一晃三个月没有更新和记录了，一年级下学期上学时候，学校每天晚上也有一点作业，还想保持一点自由活动和运动的时间，英语没有抓那么紧了。
最新的情况是这样：
1、之前买的牛津树1-3和毛毛虫点读笔在培生之后用了起来，1和2对于娃来说都比较简单了，3还比较适合，发现用点读笔是一个很好的办法。但是牛津树的正版书太贵了。所以昨天下单了小猴皮皮的笔和培生后续的书，培生现在的书都是点读版了，书好像也重新编排了，目前还不知道新买的书适合娃不？
2、每天晚上还是听小猪佩奇，听的咯咯笑，应该还是听懂了一些吧。
3、汪汪队还是五本书兑换一集，最近爱上回我一起在b站看各种up赶海抓鱼的视频
总体而言，这三个月分级阅读的进度比较缓慢。伴鱼绘本的会员买是买了，但是用的好少，没怎么读。是不是应该每周读个5篇左右，记录一下进步的水平嘛，而且最近开始玩多邻国了，目前还没有什么可以分享的建议。
接下来的安排有：
1、坚持分级阅读的安排稳步推进。
2、把可汗学院用起来。


2024年7月4日更新：
这三个月进度也是很慢，晚上会听小猪佩奇，娃昨天告诉我听的懂一部分，但是不是都听的懂。
培生绘本基础级，把黄色和蓝色刷完了，还没有读绿色。现在发现孩子排斥点读笔了，他认为点读笔太慢了。
昨天试着看了下《布鲁伊》他还比较喜欢，准备暑假刷布鲁伊，但是我不确定是否要买台词本？
昨天一看自己的百度网盘，里面好多资源，但是我用的都很有限，准备慢慢把儿童剧、其他的桥梁故事书慢慢的给娃听了。


2024年9月20日更新：
又是过了将近三个月，历经了暑假，暑假期间看完了汪汪队的动画片，每天晚上还是听小猪佩奇。
培生基础级的第一辑刷完了，新购了基础级第二辑还在路上。
期间买了fly guy的漫画书，发现娃可以读个差不多。
现在开始了看布鲁伊，晚上听布鲁伊。
总结：方法很重要。幼儿园期间因为我的认识不够，方法不对，英语学习没有走上正轨，现在，虽然慢，但是慢慢的找到了感觉。

2024年10月25日更新：
过了1个月，为了保护视力，所以现在每天晚上都会出去玩一会，回来后读一本英语和看1-2集的布鲁伊。
发现毛毛虫点读笔不见了，目前在读毛毛虫配套的英语电影绘本。这套绘本更加适合自由阅读，不太适合作为爬梯训练。
又新购买了培生400句，明显书里面的文字变多了，但是还没有开始读，待读后反馈。
每天晚上有空还是会听听布鲁伊，孩子很爱布鲁伊。

2025年4月7日更新：
一晃竟然有半年没有更新了。
培生400句上20多本已经刷完，现在开始培生400句下了。
毛毛虫还是没有找到，不过现在小猴的点读笔也没有怎么用了。一般用手机app播放，好像更加方便。
最近晚上又开始听小猪佩奇了。
有段时间想听螺丝钉，但是只想听中文的。喜马拉雅上有中英文各一集的资源，但是这样娃就只听中文了。
清明节回老家了。家对面有一个小学三年级的小朋友，就在乡镇上的补习班学习英语，我让他拿学习的课文和娃一起看看，竟然发现两人的水平差不多。
那个娃的学习时间不详，但是我猜测不会超过一年。
难道我鸡了这么多年就只和乡镇补习一年的水平差不多吗？
还是因为用的他的课本。相当于用他熟悉的内容对比我娃陌生的内容。

还是要继续推动啊。

娃背景：7岁，刚上一年级，二线城市
父母背景：妈普通一本，哑巴英语，爸985本，经常在一带一路国家工作，可用英语交流（但是长期出差，且口罩原因在国外待了1年多都没有回来）

早期是有英语启蒙的意识的，但是我是哑巴英语，前期也没有找到正确的方法，没有get到听力先行的概念，也没有系统的看过方法论，都是鉴于自己早期的英语学习经验。app、资源也是用了很多，新东方多纳、斑马、伴鱼都用过一段时间，但是效果不明显，就送去外面的培训班学了，但是一直进步缓慢，目前可能也就是达到牛津少儿英语第一册的水平。和牛娃们比差距太大了，也没有达到我对他英语学习的期待。

最近工作闲下来了，想找到效果不明显的原因，才看到了盖兆泉老师的书，才意识到自己在启蒙阶段的错误，哎，原来我成了娃成长路上的短板。
1、没有听力先行的概念，没有语言静默期的概念，急于让孩子开口。
2、资源找了一大堆，没有意识到应该N+1，在已有的水平上增加1%-5%的难度，让孩子循序渐进。
3、因为工作原因，在幼儿园大班阶段放养，交给辅导班后就指望辅导班了。

现在谈谈下一阶段（半年）的计划以及顾虑，希望得到家长们的交流和反馈：
1、考虑暂停辅导班，辅导班的进度太慢了一周一次课，一次课2小时，而且也是需要靠家长在家辅导才有效果
2、用辅导班没学完的教材继续拉动，半年后到牛津少儿英语33、用jojo英语启蒙歌锻炼听力，孩子很喜欢jojo
4、用小猪佩琪动画学习，不知道孩子喜欢不？还没有尝试
5、把之前买的培生预备和1级，牛津1级和点读笔用起来

目前的困难点是：
孩子大了，家长盘不动了，总是不愿意学，没有有效的方式约束他每天学习英语30分钟。

1个月之后来看看执行进度。
2023年12月1日记录：
已经过了50天了，目前在外报的英语班已经停了。这点有点疑惑，是不是真的该停下。小猪佩奇已经看完了，现在每天晚上睡觉前听听音频，听多少集，听懂多少妈咪不知道。感觉应该开发新的动画片给他看看了，super wing 汪汪队应该安排起来。
还有一个问题，现在一年级认识很多中文了，如果是带中文字幕，他就会看字幕。
2024年1月24日记录：
又过了将近2个月，汪汪队已经开始看动画了，目前到第三季，我也不明白他到底可以听懂多少？小猪佩奇原本安排是每天晚上听，但是最近发现小家伙自己换成了中文版，而且听了中文版就不再听英文版了，我得想一个办法让他再听英文版，培生英语的预备级和第一级的绘本基本都会读了，采取的办法是读5本兑换一集汪汪队，5本中3本难+2本简单，这样重复滚动，目前看来效果还不错，有一些很熟练的可以背下来了。

注意：不需要下载太多资源了，太多都睡在网盘里。是不是应该买一本英语漫画书，给他看看。比如神探狗狗。
2024年4月7日更新：
一晃三个月没有更新和记录了，一年级下学期上学时候，学校每天晚上也有一点作业，还想保持一点自由活动和运动的时间，英语没有抓那么紧了。
最新的情况是这样：
1、之前买的牛津树1-3和毛毛虫点读笔在培生之后用了起来，1和2对于娃来说都比较简单了，3还比较适合，发现用点读笔是一个很好的办法。但是牛津树的正版书太贵了。所以昨天下单了小猴皮皮的笔和培生后续的书，培生现在的书都是点读版了，书好像也重新编排了，目前还不知道新买的书适合娃不？
2、每天晚上还是听小猪佩奇，听的咯咯笑，应该还是听懂了一些吧。
3、汪汪队还是五本书兑换一集，最近爱上回我一起在b站看各种up赶海抓鱼的视频
总体而言，这三个月分级阅读的进度比较缓慢。伴鱼绘本的会员买是买了，但是用的好少，没怎么读。是不是应该每周读个5篇左右，记录一下进步的水平嘛，而且最近开始玩多邻国了，目前还没有什么可以分享的建议。
接下来的安排有：
1、坚持分级阅读的安排稳步推进。
2、把可汗学院用起来。


2024年7月4日更新：
这三个月进度也是很慢，晚上会听小猪佩奇，娃昨天告诉我听的懂一部分，但是不是都听的懂。
培生绘本基础级，把黄色和蓝色刷完了，还没有读绿色。现在发现孩子排斥点读笔了，他认为点读笔太慢了。
昨天试着看了下《布鲁伊》他还比较喜欢，准备暑假刷布鲁伊，但是我不确定是否要买台词本？
昨天一看自己的百度网盘，里面好多资源，但是我用的都很有限，准备慢慢把儿童剧、其他的桥梁故事书慢慢的给娃听了。


2024年9月20日更新：
又是过了将近三个月，历经了暑假，暑假期间看完了汪汪队的动画片，每天晚上还是听小猪佩奇。
培生基础级的第一辑刷完了，新购了基础级第二辑还在路上。
期间买了fly guy的漫画书，发现娃可以读个差不多。
现在开始了看布鲁伊，晚上听布鲁伊。
总结：方法很重要。幼儿园期间因为我的认识不够，方法不对，英语学习没有走上正轨，现在，虽然慢，但是慢慢的找到了感觉。

2024年10月25日更新：
过了1个月，为了保护视力，所以现在每天晚上都会出去玩一会，回来后读一本英语和看1-2集的布鲁伊。
发现毛毛虫点读笔不见了，目前在读毛毛虫配套的英语电影绘本。这套绘本更加适合自由阅读，不太适合作为爬梯训练。
又新购买了培生400句，明显书里面的文字变多了，但是还没有开始读，待读后反馈。
每天晚上有空还是会听听布鲁伊，孩子很爱布鲁伊。

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一晃竟然有半年没有更新了。
培生400句上20多本已经刷完，现在开始培生400句下了。
毛毛虫还是没有找到，不过现在小猴的点读笔也没有怎么用了。一般用手机app播放，好像更加方便。
最近晚上又开始听小猪佩奇了。
有段时间想听螺丝钉，但是只想听中文的。喜马拉雅上有中英文各一集的资源，但是这样娃就只听中文了。
清明节回老家了。家对面有一个小学三年级的小朋友，就在乡镇上的补习班学习英语，我让他拿学习的课文和娃一起看看，竟然发现两人的水平差不多。
那个娃的学习时间不详，但是我猜测不会超过一年。
难道我鸡了这么多年就只和乡镇补习一年的水平差不多吗？
还是因为用的他的课本。相当于用他熟悉的内容对比我娃陌生的内容。

还是要继续推动啊。

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