“如何成为优等生? 如何让优等生更优秀? ”一直困扰着学生、家长和老师。我们发现， 很多学生花费大量时间和精力做题， 却往往收效甚微。究其原因， 一是被动训练， 缺乏学习的兴趣和激情；二是定位不准， 脱离自身实际， 忽略了提优的层次性； 三是陷入题海， 盲目做题， 训练缺乏典型性； 四是学习方法不当， 总结归纳欠缺， 不能举一反三。为打造一套高效实用的培优提优产品， 我们立足广大学生的学习实际， 结合多年的教学实践经验， 深入研究初中教材知识结构及考试动向， 编写了这套“优+攻略”丛书。

“如何成为优等生? 如何让优等生更优秀? ”一直困扰着学生、家长和老师。我们发现， 很多学生花费大量时间和精力做题， 却往往收效甚微。究其原因， 一是被动训练， 缺乏学习的兴趣和激情；二是定位不准， 脱离自身实际， 忽略了提优的层次性； 三是陷入题海， 盲目做题， 训练缺乏典型性； 四是学习方法不当， 总结归纳欠缺， 不能举一反三。为打造一套高效实用的培优提优产品， 我们立足广大学生的学习实际， 结合多年的教学实践经验， 深入研究初中教材知识结构及考试动向， 编写了这套“优+攻略”丛书。

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